中学生课外阅读的尴尬与心理剖析

《普通高中语文课程标准（实验）》强调：学生应＂具有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提高文化品位。课外自读文学名著（五部以上）及其他读物,总量不少于150万字。     

语文观察

【编者按】今期"本期关注"栏目集中刊发六篇文章,关注文本细读如何在语文教学中进行落实的问题。这些文章有理论探讨,有经验介绍,还有具体的文本细读方法的探索,都可以给读者很好的借鉴作用。文本细读在语文教学中的落实,对老师的阅读视野、知识水平提出了很高的要求,对学生的要求也比较高,但是这种做法确实能够促进学生阅读能力的提高,值得一试。     

培养学生细读文本能力的关键点

今期“本期关注”栏目集中刊发六篇文章,关注文本细读如何在语文教学中进行落实的问题。这些文章有理论探讨,有经验介绍,还有具体的文本细读方法的探索,都可以给读者很好的借鉴作用。文本细读在语文教学中的落实,对老师的阅读视野、知识水平提出了很高的要求,对学生的要求也比较高,但是这种做法确实能够促进学生阅读能力的提高,值得一试。     

讲台“炼”名师

这是一场特殊的展示,来自上海和兄弟省市最优秀的学科教师同台竞技,展示课堂教学的鲜活魅力。这也是一场不同于以往的公开课,同一门学科、同一个讲台,面对的却是陌生的学生、全国学科权威专家,现场成百上千位来自课堂一线的教师以及通过"教师博雅"官方微信收看的广大教师。"好久没有听到如此精彩的课了!"全国著名教育家于漪感叹。"讲台上的名师"系列教学展示与教学论坛自2014年11月启动,已经先后举办了英语、数学、语文3场,引发了热烈的反响。记者在现场看到,11月26日     

超越前辈可没那么容易

虽然前景看起来一片大好,但上述5所大学的校长在接受《泰晤士高等教育》采访时都表现出一种谨慎、冷静的态度,他们都认为要超越那些声名卓越的精英大学仍是一个遥远的梦想。南洋理工大学校长安德森觉得南洋理工有实力挤进全球20强或25强,并在亚洲的前三甲中占据一席之地,但他不期望一切会来得"很快或很容易"。科克大学校长伊恩认为,阻碍科克前进的最大因素是招收高质量博士生的困难。他说:"一个年轻的研究生在寻找博士学院时,一般目光总是盯着那些有着悠久历史的     

浅谈如何挖掘语文课堂之“美”

《语文课程标准》对“语文素养”从“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度进行设计,其中“情感态度与价值观”包括民族母语情结、审美情趣、文化品位、知识视野、学习态度、思想观念等。在教学实践中,笔者注重挖掘语文课堂之“美”,以此丰富学生们的精神家园,不断提升教学质量和水平。一、溯本求源,古老汉字魅力永恒汉字是音、形、义的结合体,通过分析字形以求本义,不但有利于学生掌握汉字的意义和     

对比阅读——让文本对话更深入

对比阅读是一种高级的阅读形式,是促进小学生进行文本对话的有效手段。在小学语文阅读课的教学中,教师要善于引导小学生对课文内的相关要素进行对比阅读,这样,就能有效拓展小学生的阅读视野。     

远离类化思维 推动匹配文本的特质化解读——“个解读”的有效操作路径

"类解读"是一种虚假的解读,是类化思维的结果。真正的解读必定是专属于"这一个"文本的,与文本是完全匹配的。而"个解读"所追求的就是破译"这一个"文本的唯一对应的阐释——特质化解读。要实施"个解读",我们可以采用三大策略:以发掘隐秘结构来实施个解读——超越"单向维度",走近"两难结构";以体味作品情调来实施个解读——超越"无机阐释",走近"形而上质";以调试最佳焦距来实施个解读——超越"两极视野",走近"中观视野"。     

当前微电影创作的“媚俗化”倾向

当前的微电影创作出现了空前繁荣,一大批各种题材的作品抢滩影视媒体和各大网络。由于缺乏引导,加上微电影创作队伍的“草根化”,为了迎合大众的审美趣味,许多微电影作品存在追求感官刺激,身体叙事过度、语言粗俗等媚俗化倾向。为了使微电影创作能够沿着一条健康的道路发展,面对微电影创作在取材、艺术表现和语言运用上的种种媚俗化倾向,必须加以批评引导。只有克服媚俗化倾向,中国的微电影创作才能跃上更高的层次。     

流行文化入校园,我们怎么办

背景2014年最火的时尚热潮,恐怕要属筷子兄弟演唱的《小苹果》了。凭借着朗朗上口的歌词和简单易学的舞步,歌曲迅速流传于大街小巷和各个广场。很多学校还把《小苹果》进行了改编,重新填上歌词,改编其舞蹈动作,作为课间的广播操学生们跳了还想跳,不仅在学校跳,而且回到家里也忍不住跳一跳。校园作为立德树人的一方净土,应该保持纯洁性与高尚性,不少人对流行文化进校园保持着相当