中英两国高校体育专业课程设置之对比——以贵州大学和拉夫堡大学为例

文章以实地调研为基础,将贵州大学体育教育专业和英国拉夫堡大学运动锻炼科学专业的课程设置进行了比较研究.比较两校专业课程设置的差异,分析了各自课程设置的特点,对国内体育教育专业的健康发展提供对策建议.     

迈向“211工程”，贵州大学图书馆发展思路探讨

面临“211工程”的贵州大学图书馆将如何发展?本文针对现实，提出了发展的基本立足点和几点措施。     

构建“贵大记忆” 助推学校发展

为了抢救、保护并传承学校记忆,推进学校的建设与发展,贵州大学档案馆在分析研究构建学校记忆参与者的基础上,通过实践探索出了有效抢救学校档案、构建"贵大记忆"的方法,并取得了显著成效,可为贵州省乃至全国高校构建本校记忆提供一定参考。     

风清气正育桃李 科学发展创实绩——发展中的贵州大学科技学院

贵州大学科技学院是贵州大学按照新机制和模式创办的综合性全日制本科独立学院,2001年5月经贵州省人民政府批准成立,同年开始招生。2002年集中组建,2004年1月获国家教育部首批确认,2005年6月成为中国独立学院协作会首批常务理事单位,     

科研兴院促发展 服务地方为人民——贵州大学生命科学学院教学科研互动发展纪实

贵州大学生命科学学院创建于1998年4月,12年来,学院不负全省人民的重托与期望,努力承担起培养人才和生产新知识两大中心任务,通过教学环节实现人才培养的同时,不断通过科学研究生产新知识,走科研兴学强院之路,积极为贵州省经济建设和社会发展服务。     

贵州大学女大学生健美操课程的参与特征研究

健美操是一种融体操、舞蹈、音乐于一体，通过徒手或使用健美器械的身体练习，从而达到健身、健美和健心目的的一种体育运动项目。它具有动作的多变和协调性，运动负荷大而有针对性，鲜明的节奏感和韵律性特点，因而深受大学生，尤其是女大学生的喜爱。这个年龄阶段的女大学生平均20岁左右，此时，她们的身体发育比较成熟，出现体型丰满、脂肪较厚的生理现象。由于知识的不断积累和认知能力的不断提高，她们不仅注重内在的气质修养，更追求外在的形体美，对苗条匀称的体型充满强烈的渴求。     

精耕细作育桃李 呕心沥血谱华章——记与时俱时的贵阳市民族中学

贵阳市民族中学系贵州省二类示范性高中全国民族中学示范校学校位于责阳市花溪大道董宗堰．东望国家级湿地公园…花溪十里河滩．南接贵州大学和贵州民族学院，校园整洁、环境优美，文化氟围浓厚现有学生近2000人．教职工142人．其中．特级．高级．中级教师占全校教师77％．省级．市级骨干教师10余名学校管理严．校风好．教育教学质量高．有一支敬业、爱生．勇于钻研的教师队伍近几年均荣获贵阳市高中高考质量评估奖.     

贵州大学职业技术师范学院

贵州大学是国家211工程重点建设大学,为发展西部职业教育,服务地方经济建设,组建了职业技术师范学院,申办了国家重点建设职教师资培养培训基地,经过10年艰苦努力,已形成较为完善的培养培训体系。