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“EEPO”(有效教育)是一个集“学习方式——课型方式——评价方式——备课方式——管理方式”于一体的教育教学方法。小组合作学习是其课堂教学应用最多的组织形式,有人把它称为“EEPO”教学方式的灵魂。 相似文献
172.
准备活动是体育教学中必不可少的重要环节,正确地认识准备活动的作用,有效地选择准备活动的内容与组织形式,合理地安排好准备活动的时间、负荷以及与正式练习之间的间隔,是体育教师都应重视的问题。 相似文献
173.
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175.
叶枫 《小星星(作文100分)》2012,(9):40-42
一、准备活动,为习作准备砖瓦四十分钟的当堂习作绝不能解决课前所做的大量的准备活动:材料的收集、活动的体验、情感的酝酿等。我们应在习作前积极准备,积累下美好、丰厚的生活素材。比如收集材料,我们在日常生活中吃饭、穿衣、玩耍等随时都在进行无意识的观察。但仅仅这样是不够的,要提前有意识地调动多种感官,关注各种对习作有用的信息。一是留心观察身边熟悉的人,注意他们的音容笑貌,并随时记录下来。二是通过大量的阅读间接获取习作材料。将通过书本、网络等 相似文献
176.
人们在从事比较剧烈的运动之前,往往需要做一些准备活动,目的就是使人体在生理和心理上做好准备,克服神经机能惰性,加快运动神经传导作用和反应速度,使人体尽快地由安静状态进入工作状态。但在实际教学运用中还存 相似文献
177.
新课程实施下农村教师的适应性问题 总被引:2,自引:0,他引:2
新一轮基础教育课程改革从",,,年开始实施,经历酝酿准备,试点实验,目前全国正步入全面推广阶段"在广大教育工作者特别是第一线中小学教师的辛勤探索与不懈努力下,新课改取得了可喜的成绩,绝大部分新课程实验教师由原先的措不及防,困惑疑虑,无所适从到今天的步步推进,有条不紊,成竹在胸"但对于贫困地区农村的教师来说,仍要经历一个漫长的历程"他们在切身经受了几十年的应试教育之后,观念已经定势,思维已经定位,方法已经定格"面对新课改,在种种因素压力之下常常谨小慎微,亦步亦趋,甚至手忙脚乱"近期,笔者就农村教师对新课改的适应性问题,采取… 相似文献
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179.
180.
对大多数城市儿童来说,3岁左右,就要离开父母进入幼儿园,他们将面临自己吃饭、穿衣、等待、分享、遵守集体规则等问题。对此,幼儿要有一个适应的过程。也由此带来了幼儿入园焦虑问题。作为幼儿教育机构如何针对幼儿入园焦虑问题,提供相应的有效的教育策略,帮助孩子顺利地从家庭生活进入集体生活,是本文思考的主题。 相似文献