全文获取类型
收费全文 | 13117篇 |
免费 | 20篇 |
国内免费 | 117篇 |
专业分类
教育 | 5711篇 |
科学研究 | 1298篇 |
各国文化 | 67篇 |
体育 | 602篇 |
综合类 | 211篇 |
文化理论 | 61篇 |
信息传播 | 5304篇 |
出版年
2024年 | 14篇 |
2023年 | 77篇 |
2022年 | 105篇 |
2021年 | 129篇 |
2020年 | 116篇 |
2019年 | 81篇 |
2018年 | 49篇 |
2017年 | 89篇 |
2016年 | 149篇 |
2015年 | 375篇 |
2014年 | 976篇 |
2013年 | 652篇 |
2012年 | 905篇 |
2011年 | 907篇 |
2010年 | 800篇 |
2009年 | 846篇 |
2008年 | 1049篇 |
2007年 | 827篇 |
2006年 | 627篇 |
2005年 | 740篇 |
2004年 | 629篇 |
2003年 | 564篇 |
2002年 | 457篇 |
2001年 | 390篇 |
2000年 | 325篇 |
1999年 | 160篇 |
1998年 | 146篇 |
1997年 | 126篇 |
1996年 | 141篇 |
1995年 | 124篇 |
1994年 | 124篇 |
1993年 | 117篇 |
1992年 | 102篇 |
1991年 | 72篇 |
1990年 | 65篇 |
1989年 | 84篇 |
1988年 | 12篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 13篇 |
1985年 | 15篇 |
1984年 | 23篇 |
1983年 | 18篇 |
1957年 | 29篇 |
1955年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
991.
中国古代历史教育初探 总被引:1,自引:0,他引:1
中国古代历史教育初探苏寿桐一中国上古的历史教育起源于何时,难以有一个确切的判断。清末民初学人梁启超从社会史的角度谈到过这个问题。他认为“当人类已渐进而形成一族属或一部落也,其族部之长老,每当游猎斗战之隙暇,或值佳辰令节,辄聚其子姓,三三五五,围炉藉草... 相似文献
992.
993.
1980年以后,人民出版社陆续出版了一套《中国现代革命史资料丛刊》,其中《“一大”前后》(一)(二)(三)由我负责编辑。为此,我向北京的党史研究、教学单位和有关专家请教,学习、研究了党史件、资料,还去上海参观了“一大”会址,以及“一大”胜利闭幕时代表们在浙江嘉兴南湖所乘的游船。在此期间,同时了解了党的“一大”前后有关出版工作的情况。 相似文献
994.
996.
图书室是学校书刊情报资料中心,是为学校教育教学和教育研究服务的机构,是学校开展素质教育的重要场所和培养学生综合素质的"主阵地"。但笔者近期在部分乡村中小学走访时发现,部分学校图书室利用率不高,几乎形同虚设,成为了学校的"摆设"。 相似文献
997.
庄子说:"且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。……风之积也不厚,则其负大翼也无力。"记者、编辑要想提高写作水平,撰写有分量的佳作,就非"厚积"不可。要做到这一点,离不开学习和实践,资料的积累和使用也很重要。使用资料虽在一时,积累功夫全在平日。因此,既要持之以恒,又要广泛收集。只有这样,才能真正做到"手中有粮,心中不慌",并巧于运用,引申发挥,就能使文章丰富多彩。 相似文献
998.
图书馆读者目录种类甚多,各具千秋,也各有不足,为此,本文推出一种新型实用的读者目录——专业目录,并拟就该目录的编制方法、特点、可行性及注意事项等作一系统说明,以求教于同行。一、问题的提出目前,绝大多数图书馆均使用传统的分类目录。分类目录是从科学体系方面揭示图书馆藏书内容的,其类目设置比较概括,类目等级比较严格,系统性很强,无疑可以作为图书馆的核心目录。但因为分类目录是按类集中文献资料的,所以相对某一专业来说,其资料则显得过于分散,不利于检索。例如我校的治安专业,设有消防管理学,按《中图法》分类,有关消防的文献分散在D631·5(中国消防工作)、D73/77(各国消防工作)、TU998·1(消防技 相似文献
999.
1000.
初中历史教材中的许多事件,学生在影视或课外读物中已经有所接触。利用多媒体技术把这些素材以具体、形象、生动的画面展现在学生面前,就会给学生耳目一新的感觉。对于历史事件,如果按照老一套来讲它的背景、经过、意义,学生肯定会感到枯燥乏味;而多媒体可以利用视听互动的功能,通过大量的动感图片、影像资料等素材和丰富的转场效果,创设一种与课堂内容相适应的气氛, 相似文献