高三历史=轮复习教学的探索与思考——以“世界资本主义经济政策的调整”为例

高三历史二轮复习课如何上才能提高学生阅读和获取有效信息的能力，培养学生的分析、综合、比较、归纳和运用知识的能力，使教学和训练与高考“对上眼”，一直是我探索与思考的问题。下面就以人教版必修2第六单元“世界资本主义经济政策的调整”为例，说说我是如何践行“以课标为指导，透彻解读概念；     

关于当代资本主义与社会主义相互关系的理论分析

战后资本主义进行了不同程度的调整和改良,这既是工人阶级和其他劳动人民长期斗争的结果,也是马克思主义对资本主义的揭露和批判以及社会主义国家的示范作用所致。另一方面,西方发达国家科学技术和生产力的巨大发展,生产的社会化、国际化和全球化程度的提高,在为社会主义准备越来越充分的社会历史条件的同时,也对世界社会主义构成了巨大的压力和挑战。我们只有大胆吸收和借鉴资本主义国家的先进文明成果,积极应对资本主义稳定发展造成的严峻挑战,才能推动21世纪世界社会主义的健康发展。     

人的全面发展理论及其当代性

马克思关于人的全面发展的思想在人学理论中占有十分重要的地位。从这一理论的两个立论基点，即资本主义社会和劳动异化层面着手，通过分析人的发展所经历的“人的依赖关系”、“物的依赖关系为基础的人的独立性”、“个人的独创性和自由”三个历史阶段，提出人的全面发展应包括人的本质、需要、能力、个性、价值实现等。在此基础上，建议在当代实现人的全面发展应从提高生产力，建立合理的社会关系及创造一个良好的社会舆论环境等方面出发，并提出应注意的负面结果及这一理论的现实意义。     

1957年反“右派”运动

图①：一艘巨轮(“开往社会主义”)正在波涛汹涌的海浪中前行，一头鲨鱼(右派分子)高举着照明灯，对着巨轮大声叫嚷：“向这里走!向这里走!”，企图将巨轮引向“资本主义”的暗礁。暗礁旁边，已有不少人因轮船触礁而葬身海底。1957年5月，中国共产党发起一场整风运动．发动各界人士帮助党整风。整风期间，出现了一些对中国共产党与社会主义制度怀疑和不满的言论．中共中央和毛泽东认为这是资产阶级右派分子向党的猖狂进攻，必须坚决反击。     

我国资本主义工商业社会主义改造浅探

章对我国资本主义工商业社会主义改造的经验、性质作了探讨。     

走向世界的资本主义市场（15-20世纪初）

课标定位（对学习内容的定位） （1）概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实．认识地理大发现对世界市场形成的意义。     

《资本论》再研究:发展生产力是资本主义的存在理由

资本主义是一个充满矛盾的社会形态。一方面,贪婪地榨取剩余劳动;另一方面,它榨取剩余劳动的方式比以前的农奴制等方式更有利于生产力的发展。本文研究了《(资本论》中的有关论述,从商品生产、经济关系、生产方式变革、生产经营形式和竞争机制等方面,对资本主义在推动生产力发展方面所起的作用进行了考察。     

当代马克思主义哲学的几个理论问题

本文对当代马克思主义哲学的阶级性问题、发展问题以及马克思主义哲学的中国化问题，作了较为深刻的论述。文中的一些观点，如当代马克思主义哲学是世界性哲学、没有阶级性，马克思主义哲学在其中国化过程中实现了三次理论创新等，相信读者有见仁见智的评析。