从奥哈朵尔圣玛丽中学看法国教育

2014年1月16日至26日，上海市甘泉外国语中学师生一行12人前往法国姊妹学校奥哈朵尔圣玛丽中学（Collbge＆Lycee Oratoire Sainte—Marie）进行为期11天的交流访问。在法交流期间，我们进课堂听课，参加学校的活动，晚上还住在法国学生的家里，这让我们亲密接触到了法国的学校教育和学生们的学习生活。     

世界各国教科网建设(二)

如今,不少国家和地区都建设了自己的国家教育科研网,并逐渐发展成为该国/地区的教育科研基础设施之一。本文主要从主干网规模、组织管理模式、服务和应用等方面讲述美国、欧洲国家教科网的建设情况。     

基于ASP技术的Web数据库访问分析

在计算机网络技术的快速发展中,Web数据库访问技术得到了不断完善,其中ASP.NET作为一种目前已经相对成熟的Web数据库访问技术,在实际应用中已经取得了良好的应用效果。想要对此项技术进行研究,需要确定ASP.NET特点以及运行原理,然后结合Web数据库访问特点,对技术的应用进行研究。本文对基于ASP.NET的Web数据库访问方式进行了简要分析。     

建立一个安全的校园网访问控制体系

校园网在运行过程中面临各种安全威胁，本论文通过对校园网及其应用系统的访问控制体系问题进行分析，就身份认证、防火墙、文件和服务的共享访问以及封锁系统漏洞四个方面提出基于访问控制的安全策略。     

谈心！鹤壁四中百名教师进千家

在鹤壁市第四中学，全校每名教师都有一本家访记录，上面详细记录着他们的家访情况。自鹤壁四中开展“百名教师进千家”活动以来，全校教师采取入家访问、信访、电话访问等多种形式，与家长亲切交谈，了解学生在家生活学习情况，宣传家庭教育知识，共同分析学生的心理和学习状况。截至目前，全校150名教师进行家访3000多次，遍及了学校每名学生，此举深受家长欢迎。一位家长说：“四中教师变叫家长到校为到学生家家访的做法非常好。原来一些教师‘叫家长’，     

网站访问统计在档案用户研究中的应用分析

网站访问统计是网站管理中常用的统计分析方法,能客观准确的观测网站用户的特征与行为。首先,通过介绍网站访问统计的具体方法,了解其特点与功能。其次,论述了网站访问统计与用户研究的关系,以论证其应用于档案用户研究中的可行性。再次,从方式选择、假设问题、隐私政策、数据收集几个方面,设计了网站访问统计在档案用户研究中的完整应用方案。最后,将信息安全问题和权限问题作为注意点提出。     

Windows 2000中的网络安全与文件的访问控制

在教学办公过程中，经常需要从一台计算机上依托校园网络访问另一台计算机的文件资源。本文从网络上文件访问的角度出发，从Windows 2000的网络安全机制着手，介绍如何在校园网络中实现任何两台计算机之间文件的访问。     

基于LDAP的WEB信息系统设计与研究

文章在讨论轻量级目录访问协议LDAP和JAVA技术的基础上，基于B／S模式，设计并实现了一个企业Web信息系统。该系统采用LDAP服务器存放信息，使得LDAP客户程序能快速地访问服务器上的各种信息资源，具有较好的可移植性、可扩充性和安全性。     

我国教育网站易访问性的现状及其设计

教育网站是网络教育的应用平台,教育网站的易访问性是不同学习者获取信息和达到同一学习目标的必要条件。本文介绍了教育网站易访问性和各类有特殊访问需求的学习者的关系,分析了我国教育网站易访问性的现状和主要问题,并探讨了如何改进教育网站易访问性的设计。     

中国人民大学书报资料中心《中小学各科教与学》全新改版

2001年4月，我随美国教育代表团访问中国。这次访问非常愉快。访问过程中，我对美中教育进行了比较。无论是学生与教师的比率、教育培训，还是校长选拔，美中两国都面临着许多挑战，我们都在为提高所有学生的教学质量而做着探索。我认为，美中教育在教育政策、教育实践、教育目标等方面，相同点大于不同点．美中教育的相同表现的三个方面：