一种基于去除点交叉和点交换的局部优化蚁群算法

蚁群算法里,收敛速度和收敛精度是一对矛盾体,首先引入局部优化算法,即去除点交叉和点交换算法,然后重新调整单位信息素和重新更新全局策略,从而达到提高计算资源的利用率和降低重复计算的效果,减少局部优化的计算量,最终加快收敛速度的同时可以提高解的精度.实列数据表明此算法在解决收敛速度和收敛精度矛盾体在平衡性上的有效性.     

三维散乱点的八叉树建模及程序实现

本文根据三维采样点的离散数据,用八叉树方法和与距离成反比加权法的数据插值方法重构地质体的三维模型,详细地论述了八叉树构模的程序算法,同时开发出基于VC 八叉树构模类,并嵌入电磁资料处理系统软件,为电磁资料处理的三维可视化提供了便利。     

在文言文教学中培养学生的多维能力

多维教学就是在教学中，教师多角度、多系统地激励学生思维，开拓学生思维，着重培养和提高学生分析、质疑、概括和迁移能力的教学方法。在文言文教学中，如何积极开展多维的教学方法呢？一般的说，教师通常抓好两个方面，一是无疑生疑，组织争辩；二是看准时机，点拔指导。     

3．全国卷Ⅰ理科第16题

题目已知F是椭圆C的一个焦点，B是短轴的一个端点，线段BF的延长线交C于点D，且↑→BF=2↑→FD，则C的离心率为_____．分析求离心率问题，通常借助于平面几何知识、用定比分点公式及利用向量知识等．下面给出六种不同解法．     

为上海图书馆“新疆日”活动点个赞——上海图书馆“新疆日”活动侧记

4月的上海,春意盎然。25日,由自治区新闻出版广电局、上海市新闻出版局、上海图书馆联合主办的主题为＂大美新疆欢迎您＂的上海图书馆＂新疆日＂活动正式启动。新疆的文化在这个拥有国际化管理水平的馆中被隆重地推出,新疆元素在上海人民眼中绽放。     

家校连心护成长

金华市武义县邵宅小学是一所规模较大的农村小学。为了营造良好的家校关系,我们经过几年的摸索,打破传统家长会的形式,围绕＂三个关键点＂,即关键年级、关键事件、关键时段,举办了多种有创意的家校活动,架起了一座家校互动的＂连心桥＂,形成教育合力。家校携手呵护学生美好心灵我们认为一、三、六年级是小学阶段较为关键的时期：一年级是孩子刚从幼儿园步入小学的起始年级,是迈入全新阶段的开始;     

词汇基本等级理论及其在英语词汇教学中的运用策略

一、词汇基本等级理论的主要内容 自20世纪70年代以来，罗施（Eleanor Rosch）对一些最基本概念（如cup、bird、fruit、furniture、vegetable等）进行了定量研究，发现在范畴化中起关键作用的是原型（prototype）。比如，当一个以英语为母语的人被要求说出一种典型的鸟类的名称时。他更可能说出的是sparrow。而非penguin或ostrich。罗施认为，在这个实验中，对于人们的判断起关键作用的并非语义成分，而是人们的经验中有一个鸟的原型结构，在他们看来，sparrow较之penguin和ostrich更接近于鸟的原型。原型是物体范畴最好、最典型的成员。它是非典型实例范畴化的参照点。     

专题二 力与共点力作用下物体的平衡

对力的分析是学习高中物理力学的基础和开端。在本专题中，我们将在分析三种基本力的作用的基础上，进一步掌握力的合成和分解，并结合共点力作用下物体的平衡条件来熟练地分析力。     

定比分点坐标公式的妙用

某些类似于直线形式或定比分点坐标公式形式的问题上 ,也能巧妙地利用定比分点坐标公式去解决 ,从而获得一种全新的解题理念 .1.用在一些函数值域和不等式的解答问题上【例 1】　求函数y=1+cosx3-2cosx的最值 .解 :类比x=x1+λx21+λ则y=13+ ( -23cosx) ( -12 )1+ ( -23cosx),令“直线”上三点A( 13,0 )、B( -12 ,0 )、C(y ,0 ) ,则λ =-23cosx ,知 :-23≤λ≤23,当λ =-23时 ,y =13+ ( -23) ( -12 )1+ ( -23)=2 ;当λ =23时 ,y =13+ 23( -12 )1+ 23=0 ,所以ymax =2 ,ymin =0【例 2】　求函数y=2x21+x2 的值域解 :y =2x21 +x2 =0 +x2 · 2…