网络资源引用规范研究

我国学术期刊中对网络资源的引用和著录还存在很多问题。文章认为应对网络资源的引用内容作出限定,并提出了网络引文的引用原则,利用文献注对那些不适合作为引文的网络资源进行补充著录或说明。通过对2005年新版国家标准的分析和国外著名文体规范的对比研究,归纳总结新规则的优劣,提出了改善我国网络引文著录现状及加强我国网络资源引用规范的建议。     

科技论文引用文献中的数理公式应注意的问题

针对论文作者引用的文献中的数理公式不规范的情况,指出编辑应根据现行的国家标准对其进行修改.主要包括:以汉字作为运算的公式应改为以量符号表示;应使用规范的量符号及单位;注意公式转行规则的变化;公式的编排应以美观、节约版面为原则;居中排的公式末应加点号;正确书写反三角函数;等等.     

应重视科技论文文献的引用质量

科技论文文献的引用质量是指文献的引用是否真正起到对论文的支撑作用。当前科技论文文献引用质量存在以下问题:引用不权威;引用不全面;引用不合理。针对以上问题,提出了提高科技论文文献引用质量的措施。     

引文数据中的负面引用初探

论文根据中外文理科引文数据库中的有关数据和抽样调查的实例，分析了总引文次数中负面引用的比例，认为当引文数据足够大时，负面引用的影响相对减小。论文还提出在具体运用引文数据进行评价时，应通过同行专家仔细审读引文上下文，以便剔除明显的负面引用；要正确对待引文数据，既不高估，也不忽视。     

句末点号与注释序号关系的语言学分析

写文章征引文献注明出处或对有关内容加以说明时,常常按照所引用的文献或说明的内容的先后顺序连续编码,加以标注,并将注释序号置于其右上角。如果所标注的是词或短语,即使它在句末,注释序号也应放在句末点号之前。但是,如果所引用的文献或说明的内容语义、语气完足,也就是说,是完整的句子、句群或段落,那么．句末点号与注释序号哪个在前、哪个在后呢?目前,我国出版界对这个问题的认识并不统一,大致归纳一下,有两种不同的标注方法。     

掌握参考引用文献的正确方法

对著作权人的权利加以限制,鼓励和推动科学、文化、技术的进步与繁荣．是各国著作权法的一项重要立法原则。合理使用是对著作权人专有权行使限制的主要方法,是指在法律允许的条件下,不经权利人许可,不付报酬地使用其已经发表的作品。台理使用必须在法律规定的范围内行事,不能作任意扩     

与引用相关的标点使用错误例析

引用时涉及几个相关标点，怎样使用它们，目前语界尚存分歧。笔取了书刊上的部分例句，试图通过对它们的分析，抛砖引玉，参加讨论。     

以问题为核心的科学研究工作方法

当前对科学研究的认识存在一些误区，导致一些本来很简单的问题复杂化、繁琐化，甚至自己不能跳出自己的禁锢。文章引用了自然科学、哲学、教育学的一些研究成果和结论，欲证明研究本身不是高不可攀的，并有一定范武的。将这些研究基本特质和组织科研工作的经验梳理成章，一并呈现读者。     

小学数学教学高质量、高效率、低负担的实验报告

本文重点介绍了呼市满族小学一年级试验班第二学期的数学教改实验情况。实验以现代教学论思想为依据,以高质量、高效率、低负担为目标。试验班采用了王继祯教授主编的小学数学试验教材。在教学中,对发现法、超前学习等进行了试验、探索。实验结果,一年学完了一年半的课程,实验班学生做题速度和准确率均超过了二年级普通班学生。估计用四年时间可高质量地完成小学数学教学的任务。