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许进雄 《中学历史教学参考》2014,(12):65-65
今天人类已能往返月球,探测千万里外的星球,对很多怪异现象都能给予科学的解释,知识较之古人不知要渊博多少,但是很多人的心态还是和古人相去不远。譬如说,我们现在也还有很多人希望借助超自然的力量去回避灾难或获得幸福。因此有人观察茶叶浮沉,或砂上爪迹,以为吉凶预示之机;中国古人也因同样的目的而向甲骨的神灵请教。 相似文献
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“神”是“宗教及神话中所指的主宰物质世界的、超自然的具有人格和意识的存在。”(《辞海》1999年版)或者说,“具有人格意志不受自然规律支配、神通广大、变化莫测、长存不灭的超自然体。”(《简明不列颠百科全书》中文版) 相似文献
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《呼啸山庄》是艾米莉·勃朗特短暂一生中精心构制的唯一一部浪漫主义巨著。自问世以来,小说便以其奇特的构思、独特的叙事结构、玄妙的爱情情节等,引起诸多的评论和争议。对比之下,艾米莉的诗歌却往往被忽视。《呼啸山庄》被称作是一部浓郁的诗情小说,这与作者的诗歌创作息息相关。艾米莉的诗歌为小说提供了丰富的创作源泉。作品中,艾米莉成功地运用诗的意象及象征,形象地阐明了她对生活深刻的认识,突出了故事的主题。同时,小说中神秘的超自然因素的自然融入,营造了浪漫而激情的诗歌氛围,增强了小说的诗歌魅力。 相似文献
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论哥特式小说的风格特征在《呼啸山庄》中的广泛体现 总被引:1,自引:0,他引:1
张苧文 《新乡教育学院学报》2008,21(2)
哥特式小说在英美文学中影响广泛,许多一流的作家都成功地借鉴了哥特式小说的艺术手法,艾米莉·勃朗特的<呼啸山庄>广泛运用哥特式手法从而表现出恐怖、神秘、超自然的特征. 相似文献
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韩峰 《太原大学教育学院学报》2008,26(2):18-20
教育是一种人类特有的社会活动.教育的这种特有性源于人的生命的独特性,无论是未特定化的自然生命,还是超自然的精神生命、社会生命,其发展都离不开教育.这就决定了教育是生命发展的需要,美注生命是教育的根本使命.然而,现代学校教育由于追求教育的工具性而忽视了这一根本使命.因此,素质教育呼唤教育回归生命. 相似文献
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在过去的半个多世纪里,“人文主义”(humanism)这个概念的内涵正在悄然发生转变。在许多人眼里,“人文主义”逐渐成为一种无须信仰神灵或者任何超自然力量的人生道德哲学,它与神学截然对立。“人文主义”被等同于运用理性和科学来观察周遭世界。然而,直至20世纪中晚期之前,“人文主义”实际上不过是一个历史学术语。 相似文献