“立德树人”研究:内容、问题与展望

对于立德树人,主要讨论立德树人的内涵、实现途径与机制、中国传统文化视域下的立德树人等问题,并对立德树人进行了一定的实践探索。从现有研究看,研究态度有待端正、研究工作过于分散、理论研究力量单薄、实践探索需要做实、研究成效明显不足是现实存在的主要问题。扎根立德树人的三大基础研究、建构新时代立德树人教育体系、顶层设计推进整体研究、聚合研究力量协同研究,是今后研究的主要方向。     

基于线上教学问题的疫后教学衔接路径与展望

在新冠肺炎疫情得到有效控制的情况下,各地纷纷复课复学,疫后时代教学衔接问题显得尤为重要。根据线上教学存在的现实落差,建构基于学情的诊断性评估的教学起点、基于学情的多元化教学模式的教学过程以及"学—教—评"一致原则的教学评价是疫后开学复课有效教学衔接的应然路径。展望疫后时代,学生的学、教师的教都将发生改变。     

体验学习解读

王灿明在《全球教育展望》2005年第12期上文说，体验学习的思想最初来自美国著名教育家杜威的“经验学习”，后来哈恩博士针对学生普遍缺乏自信，不懂得对人感恩，缺乏体谅，开发了一整套学生亲身体验挑战、突破和冒险的学习方式，用来提供学生平衡成长的机会与空间。目前，体验学习在世界各地得到了迅猛发展，我国新一轮课程改革也特别强调“体验性目标”的重要性。     

2006年中考化学命题展望

展望一：继续会立足于学生基础知识、基本技能、基本方法和基本态度的考查，突出“稳中求变．变中求新” 2006年各地课改区和非课改区中考化学命题将会继续在2005年的基础上确保“稳中求变，变中求新”。”稳”字主要体现在试卷的结构、内容、题型、题量等保持基本稳定．重要的知识点还会继续考查．考查的方式仍然是以基础为载体，考查考生在具体情境中运用所学知识与技能分析和解决问题的能力，     

美英两国学校效能研究的回顾与展望

学校效能对学生学习进步至关重要。文章简要概述了美、英两国学校效能研究的现状。在对已有文献进行回顾后,提出了其中存在的问题,指明了今后研究的方向以及如何提高研究质量。     

中国理论心理学的研究热点与发展趋势

为宏观地把握中国理论心理学的研究热点与发展趋势,基于我国心理学专业领域的综合性学术期刊之一《心理学探新》1981~2020年刊载的2695篇文献,采用文献计量法对该刊年发文量、年被引量、年下载量、年转载量、     

我国特殊教育课程标准研究反思与展望

特殊教育课程标准是国家有关特殊教育课程目标、内容与实施的纲领性文件。研究表明,近二十年来,我国特殊教育课程标准研究涉及研究主题、领域、区域、学段、作者机构、呈现形式以及研究范式等,学者们十分注重研究特殊教育课程标准的研制、文本解读与实施。然而,仍存在研究内容欠完整、研究领域较窄、研究群体与呈现形式有限、研究范式较单一等局限。未来应进一步丰富研究内容,扩大研究领域,充实研究群体,丰富呈现形式,优化研究范式。     

《何典》研究回顾与展望

《何典》大约成书于清中叶乾嘉时期,原署“过路人编定”、“缠夹二先生评”。近些年,对它的研究取得了可喜的成就,覆盖了语言研究、思想内容分析、文化内涵解析、纵横向比较研究等多个领域,但对有些问题的认识还不够透彻,有的领域至今还未有人涉足。从研究的前景来看,已经研究到的领域,尚需进一步的研究;还未涉足的领域,期待着学人们的开拓和耕耘。     

国内德里克·沃尔科特研究述评与展望

圣卢西亚英语作家沃尔科特是1992年诺贝尔文学奖获得者。我国学者对他的研究开始于1992年,主要成果可分为三类：翻译、概述推介和细论。对沃尔科特的研究存在一定的问题,因此有很大的研究空间。     

魏源研究的回顾与展望

在清代湖南资江流域的土地上,先后产生过陶澍、魏源、胡林翼、蔡锷等叱咤风云的杰出人物,而其中的魏源更是开启近代,打破封闭状态,支配国民心理长达个多世纪,且集思想家、史学家、改革家与爱国诗人于一身的"无双国士"。魏源一生留给我们的著作很多,有《古微堂内外集》、《古微堂诗集》、《圣武记》、《海国图志》、《诗古微》、《书古微》和《元史新编》等,内容涉及哲学、经学、史学、地理学、文学以及政治、经济、军事思想各个领域。而且,他在各个领域都有出色的建树,代表着嘉道时期的最高水平,开创了中国近代史开端时期的一代风气。这是美丽的资水滋养出来的奇迹,也是邵阳和湖南人民历史上的骄傲。