四川卷第39题：一道似熟而新的好题

2006年高考文综四川卷第39题是一道跨学科综合题。其中第（4）（5）问是关于历史学科的试题，围绕本大题的主题“在人类社会近现代发展史上，出现过世界科技与经济中心的转移”进行设问，考查的内容既是中学历史的主干知识，也是考生十分熟知的内容。但是，该试题另辟蹊径，颇富新意，具有以下鲜明的特点。     

谈初中生的合唱训练

合唱是初中艺术教育不可缺少的一部分，它能培养学生的独立感、协调感、均衡感等综合音乐感觉和集体观念、协作精神，能让人感受多声部丰富美妙的音响，体验人声的无穷魅力，提高审美能力。那么，怎样才能训练好初中生的合唱呢?我的具体做法有下几点。     

中国学者近期犹太史研究的一项跨学科成果 ——评《犹太史研究新维度》

张倩红教授等编著的《犹太史研究新维度》一书,吸纳了学界最新的研究成果,反映了当代犹太史研究受到西方史学深刻影响的学术境遇,体现了犹太学研究的跨学科发展趋势,为人们了解西方文明的早期成因、西方价值理念的源头提供了一个独特的视角,具有较高的学术价值.     

云计算环境下的西南民族档案资源集成管理研究

本文以云计算理论为指导,提出具有西南民族特色的"云计算环境下的西南民族档案资源集成管理"的新模式,分别从云计算环境下的西南民族档案资源集成管理的核心服务、管理服务和用户接口方面进行了剖析,为西南民族档案资源集成管理提供了建设性意见。云计算环境下的西南民族档案资源集成管理将是一个新理念、新模式,它的构建为西南民族档案管理者、爱好者和研究者带来零距离、全天候和个性化服务。     

浅谈提高大学生思想道德素质的有效途径

当代大学生的特点是：注重自我实现，缺乏协作精神；自我感觉良好，实际表现一般；重智力，轻其他。改善提高大学生思想道德素质可从以下几方面入手：以人为本，关心帮助；发挥高校党团组织教育引导作用；加强校园文化建设，注重社会实践；提高“两课”质量；开展心理咨询，提高学生心理健康水平。     

创新教育协作机制,促进教师专业成长

我们岱山属沿海发达地区欠发达海岛县。近年来，随着计划生育政策效应的显现和城市化进程的加快，我县一些农村学校陷入生源锐减、骨干教师外流、学校规模萎缩、人气急剧下降的困境。学校管理人才和优秀教师的作用也没有得到很好的开发，教研组活动难以开展，校本教研单打独斗。难以形成人气。鉴于此，我县开展了“基于教师专业化发展的中小学以校为本教研制度建设的理论与实践研究”，以此为抓手，创新教育协作机制，整合多方力量。调动各种积极因素，逐渐走出了一条“以校为本、校际联动、区域推进”的促进教师专业成长之路。     

改编电视剧批评：多元视角与跨学科的立体审视

90年代以来.文学作品的电视剧改编异常活跃繁荣,改编观念和实践亦呈现出多元化的形态,然而,与改编实践不相称的是改编研究与批评的落后.改编批评理念与标准的单一、狭隘,不仅使自身缺乏理性思辩,又往往不能触及到研究对象的本质.本文分析了当前改编电视剧批评面临的困境和原因.指出对改编电视剧的批评应当有一个科学的、客观的态度,多元视角与跨学科的立体审视是改编电视剧批评的必然趋势.     

走联盟协作之路，建立转型时期军队院校图书馆工作体系

本文就军队院校图书馆工作面临的形势,军队院校图书馆工作走联盟协作之路的必要性,构建新型军队院校图书馆工作体系的总体构思、架构模式与体系建设的基本思路与方法和应遵循的基本原则等问题进行了论述。     

协作式网络课程设计

随着计算机网络等通信技术的发展和教育观念的革新,网络教育已经成为当代教育领域中的一个研究热点。网络课程作为网络教育的核心资源也取得了不少成就,但网络课程并没有实现预期的效果,究其原因主要是忽视了社会性交往因素的设计。以协作学习理论为指导,探讨协作式网络课程理念及设计原则,可以对网络课程设计起到指导作用。     

基于局域网的协作问题解决学习策略研究

随着多媒体、网络技术的发展，基于网络的学习方式变得越来越普遍，而未来社会对人才的一个基本能力需求就是要求他们具备协作解决问题和项目开发的能力，因此研究基于网络的协作问题解决学习策略就显得尤为重要。与广域网相比，局域网具有传输速度快、硬件投资少、易于管理等好处，因此本文研究了基于局域网的协作问题解决学习，提出了在局域网环境下使用协作问题解决学习策略的制约条件和具体的实施过程。