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111.
习近平总书记指出要理直气壮开好思政课,思政课作用不可替代。新文科建设是贯彻落实党的二十大精神、为中国式现代化发展培养高质量人才的有力之举。在新文科背景下,研究思政课教学改革,具有鲜明的理论意蕴和实践指导。新文科理念契合思政课价值引领导向,思政课改革融合新文科学科交叉发展,思政课改革结合新文科人才全面培养。进一步分析新文科对思政课教学改革的新要求、新导向,提出学科知识穿插的教学内容改革、信息技术介入的教学方法改革、促进质量提升的教学评价改革等实践路向,实现思政课教学的真改、实改、新改、深改。 相似文献
112.
推动新时代高中生思想政治学科核心素养高质量发展,是对高中生进行思想政治教育的必然诉求。通过对2012年至2022年全国72所高中思想政治学科核心素养现状调研后发现,在育人方式、课程内容、实践活动等方面实现了培育提质增效,但存在社会期待与学校德育发展不完全平衡、教师的教与学生的学不完全同步、学生知与行不完全一致等问题。因此,推动高中生思想政治学科核心素养高质量发展,需要在联动培育主体、拓宽课程思路、增强学生体验等方面进行创新发展。 相似文献
113.
北方高校速滑实践课教学改革路向的理性思考 总被引:3,自引:3,他引:0
采用文献资料法并结合北方高校速滑教学实践经验和存在的问题,就速滑实践课教学内容和教学方法的改革进行理性分析。提出了速滑实践课教学改革的理论基础与指导思想、速滑实践课的核心内容及教学改革的着眼点、如何突出学生个性发展和教学内容的改革与创新等方面思考,指明北方高校速滑实践课教学改革路向,为实现大学生身心健康发展奠定基础。 相似文献
114.
115.
当下,“教育与幸福”成为教育理论和实践讨论的热点话题,乃至形成“幸福教育”的实体范畴。幸福教育必须扎根于师生校园生活的现实土壤,关注并致力于塑造感受、分享、追寻幸福的人。当我们以幸福教育的视角对当下的校园生活进行审理时,关涉幸福的校园重构成为我们应有的使命和现实的课题。 相似文献
116.
数字化环境下图书馆的发展路向 总被引:6,自引:0,他引:6
随着网络技术的发展,传统图书馆不可避免受到“数字化”浪潮冲击。本文通过分析数字图书馆与传统图书馆的关系,论述了数字化环境下图书馆的发展路向。 相似文献
117.
班级,作为教书育人的基本单位,一直以来都是学校德育工作的主阵地。日常的班级管理往往都承载着一定的德育任务,而德育任务的完成也离不开一定的德育载体。那么,在班级德育工作中,德育载体该如何建设,如何使用呢?这是一个极富价值,却常常被忽视了的命题。 相似文献
118.
119.
蔚蓝 《广播电视大学学报》2014,(3):62-66
我们正在进入一个全媒体的时代,新媒体的兴盛,正在改变着传统报告文学的表现方式和传播方式,也会影响到报告文学作家的思维方式。本文从几个不同的方面,对全媒体时代报告文学的危机与发展路向,做出了自己的预测和分析阐释。 相似文献
120.
迈入大数据时代,数据驱动的精准教学已然成为这一时代教学范式的应然变革,其能够满足学生个性化的学习需求,规避教师随意化的指导与评价,推动教学范式的科学化转向。然而,囿于大数据运用的双刃剑特性,精准教学亦面临着空前非凡的挑战,具体表现为教学伦理性的偏失、个性化教学的悖逆、学生潜能性的遮蔽与教师权威性的失落。消解数据驱动精准教学的困境,要强化数据收集的伦理取向,彰显精准教学的“精”与“准”,复归学习者的个性与整全性,提升教师的数据智慧,从而推动精准教学的优化与完善。 相似文献