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当下大部分的小学作文教学,由于忽视学生真实的写作动机,造成小学生作文所写的内容空话连篇、假话连篇。我们怎样才能切实地提高小学生作文的效率,同时让学生写出自己的真实情感呢?笔者发现:让小学生经历"拟真"的生活情境,可以唤起他们真实的写作动机,激荡起他们的语言生命。下面我就以"小跳蚤市场"活动为例,探讨如何通过"拟真"活动来激发小学生的写作动机,增强他们写作的动力。 相似文献
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黄燕旋 《语文月刊(学术综合版)》2010,(9):56-56
近来,在网上的二手市场、跳蚤市场及“淘宝”等购物网站上,“刀”字出现的频率非常高,而且用法与传统的不同。请看下面例子: 相似文献
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我和儿子在同一个幼儿园,我是老师,他是小朋友,当然,我们不在一个班。这些日子,我们幼儿园开展了爱心跳蚤市场的活动,吃过晚饭,儿子对我说:"妈妈,老师说有很多贫穷的小朋友,没有好吃的,没有好玩的,我想把我的玩具送给他们。"我心头一热,儿子长大 相似文献