合作备课 接龙上课

A学校是我区一所薄弱初中,我在该校数学教研组蹲点～年。蹲点初期,深感教研组内教师之间缺少专业交流意识,集体备课、听课、评课流于形式,缺少对教材和学生的深入研究。为了让教师体验专业合作的愉悦,学会专业合作的方法,我设计了一场向全区公开展示的全教研组“合作备课以学定教,接龙上课以学评教”的活动。     

蹲点调研,大众报人一直在路上

主持人的话:在媒介环境发生深刻变革的今天,传播技术不断发展,传播速度不断加快,但蹲点调研、沉淀思考仍是记者写出好报道所必需的.如何增强“四力”?如何深挖新闻真相?大众日报的五位记者针对这些问题展开了讨论,提供了一系列有价值的思考.     

蹲点采访报道传唱党报好声音——以北京日报《走市界看首都发展系列蹲点报道》为例

深入基层蹲点,是主流媒体开展选题策划和现场采访的一种重要方式。策划环节必须锚定足够的高度、寻找新颖的角度;采写环节要扎实践行“四力”,把稿子写在大地上;同时在机制上,实现跨部门合作,用多种端口和出彩方式传唱党报好声音。     

脚下有泥土手上有文章——以《吐鲁番日报》“蹲点记者见闻”栏目为例

新疆《吐鲁番日报》“蹲点记者见闻”栏目自2013年开办以来,其准确的栏目性质定位,散发泥土芳香的质朴文风,吸引众多读者。开办两年多来,所刊发的200多篇稿件,亮点频现,成为《吐鲁番日报》开设时间较长、很接地气的品牌栏目,是“走转改”活动的具体体现。     

从记者蹲点报道看地市级媒体传播突破——以《威海日报》为例

当下,地市级主流媒体承担着重要的新闻舆论引导工作。同时,又面临着融媒体带来的传播生态挑战,地市级主流媒体如何坚守媒体属性并放大资源效应,在变局中开新局,本文将基于《威海日报》的相关举措加以探讨。《威海日报》依托“记者蹲点报道”这一讲好故事的形式,通过开掘政务资源,加强与地方党委政府工作的紧合度,以用户思维全媒体推广蹲点报道产品,打造亮点经验样本,并尝试为决策汇聚意见,促进区域发展。     

农村蹲点调查必要性浅析

调查研究是党的优良作风之一，在某种程度上关系到社会主义建设事业的成败。尤其当今农村问题较为突出，去农村进行调查研究尤为必要，而蹲点调查是一种较好的调研方式，值得大力提倡。     

点燃活力 提升智慧——以宁波江东小学语文“活力”型校本研修实践探索为例

针对当前校本研修存在的"萝卜炒萝卜",忽视主体、实效不高等现状,宁波市江东区教育部门立足学校教师专业发展实际,力图通过专家蹲点引领,探索"1234"式小学语文"活力"型校本研修新范式,突破学校教师专业发展瓶颈状态及校本研修效率不高等难题。     

程东红到广西桂平开展蹲点调研

<正>2014年1月2-4日,中国科协副主席、党组副书记、书记处书记程东红在中国科协县级科协联系点广西壮族自治区桂平市开展调研。广西壮族自治区党委副书记危朝安在南宁市会见调研组一行,广西壮族自治区科协党组书记、副主席叶宗波,广西壮族自治区科协副主席方芳,贵港市委书记、市人大常委会主任王可等一同参加调研。     

立足“走转改” 做好电视新闻报道——以央视《皮里村蹲点日记》为例

为了将新闻工作的"群众路线"进一步制度化、常态化,2011年8月,中央部署全国新闻单位广泛开展"走基层、转作风、改文风"活动,重点提高新闻媒体正确引导舆论、回应社会关切以及服务百姓生活的能力。新闻战线积极响应,整个新闻界面貌为之一新。新闻媒体的报道少了     

蹲点手记

秋收时节,我们来到革命老区邯郸涉县。三十名年轻记者,分住在邯郸豆庄、水溢河、北寨、南寨和东戌五个村。笔者住在东戌。与村民同吃同住同劳动。拟定一个星期时间的基层蹲点开始了。