基层电大教师的专业身份危机

由于电大运作模式的弊端、教师管理的失范、实践理念的偏差和教师专业发展的滞后造成了基层电大教师身份的内部分化和外部泛化的＂身份危机＂。基层电大教师的教学工作和课程开发明显分离,网络教学新的特征和内涵进一步细化了电大教师的角色,教师岗位职能的细化使教师角色同一化,基层电大大量的管理工作进一步泛化了教师的角色,这些都不利于教师的专业发展。基层电大应通过纯化教师角色和控制教师工作量来提高外部认同度,通过建立教师专业发展标准和教学知识评价机制、重视教学理念的先进性、强调教学创新能力来提高内部认同度。     

论传统文化教育促进公民国家认同的合理性

传统文化是国家支配形态正当性的重要基础。传统文化教育可视为公民个体通过文化认同达至国家认同的一种构建方式。国家认同的两张面孔、政治认同的现实挑战和国家认同的文化根基,是传统文化教育促进公民国家认同的合理性依据。通过指向文化身份认同、关涉文化符号认同以及承载文化价值认同,传统文化教育形成了促进公民国家认同的三条路径。然而,以传统文化教育促进公民国家认同在某种程度上也是生成民族歧异和造就内部分裂的温床。重塑传统文化教育促进公民国家认同的合理性,需要坚定传统文化教育的积极立场,秉承文化公民身份的教育理念,确立"大一统"认同的教育目的,构造国家、民族共同体的教育愿景。     

媒体在“人的城镇化”过程中的影响及应用研究

当前我国城镇化进程正经历改革期,由简单的追求人口转移数量到质量,实现"人的城镇化"成为重点。媒体在人的城镇化过程中能发挥巨大的作用,一方面能有效帮助新城市人口尽快适应和融入城市生活。同时,媒体能通过联系原有城市人口和新市民增进双方了解,从而帮助新市民获得身份认同和平等的话语权,并促使两者之间构建新的共同的文化。在当前,媒体的这种影响力还未被充分发挥,应加以深入应用和创新。     

关于“教育督导”之我见

教育督导是现代教育管理体系的重要组成部分,是保障教育目标实现的有效手段。作为基层督导员,在教育督导工作中应如何定位自己的身份,发展自己的专业能力,理解督导工作的意义,坚持什么原则,以什么方法督导什么内容,行使哪些权力,是至关重要的。     

“长江钢琴杯”第三届神州唱响全国高校钢琴展演将在湖北宜昌拉开帷幕

"长江钢琴杯"第三届神州唱响全国高校钢琴初赛展演圆满结束,本次活动是在中国音协的支持下,由中国音协高校联盟及中国音协官方网站、柏斯琴行等单位联合主办,在全国高校音乐院、系师生间举行,旨在展现全国高校音乐院、系师生音乐水平的全国性大型音乐展演活动。大赛组委会主持全部赛事。比赛评审委员会由国内知名钢琴演奏家及钢琴教育家组成。评委将认真、公正地为每位选手打分。评审委员会对各轮比赛的评定为本     

以新闻的眼光看世界

新闻记者，说简单一点就是边跑步找信息边耍笔杆的。写作，是个脑力活儿，也是一个手艺活儿，心身俱疲。不过，我乐意做时代的歌者，以责任与良知忠实地记录行进中的中国。     

公民身份行动:中国政治发展动力新解析

中国特色社会主义政治发展动力形成于各种利益相关者对损益权衡之后的改革意愿和能力,产生于国家制度供给与公民观念应得之间的持续张力,而聚焦于"创新"的公民身份行动将为动力的生成提供新的分析视角。公民身份行动通过引起观念和制度的互动,重塑了个体与国家的关系,驱动体制内外的双重动力,从而推动政治系统的不断完善和提升。在公民身份行动的视域下,中国民主政治发展的动力体现在两个方面:一是公民身份行动所构筑的积极公民观,以及由此生成的体制外驱动力,二是公民身份行动能够激发政治系统的主动变革,并由此促进制度创新以形成体制内动力。     

第三届“神州唱响”全国高校声乐展演颁奖音乐会剪影

放声歌唱,唱出心中的情感;梦想就在前方,努力就会达到;那年轻的梦,就要扬帆启航,我们的歌声,把神州唱响。第三届"神州唱响"全国高校声乐展演在经过了激烈的初赛、复赛、决赛的角逐后,于2011年10月17号晚在大连金州新区电视台举行了颁奖音乐会,向领导展示了新一