共同课程框架下的语文教学——香港浸会大学"大学中文"教学实践

多方面比较"大学中文"普通话教学班和广东话教学班的教学成效,可利用问卷调查、学生的前测和后测的成绩比较等方法,分析、探讨粤语授课组学生和普通话授课组学生对这一必修语文课程的不同需求,从而在教学过程中应因不同组别学生的需要而微调课程的讲授内容,以达到最佳的教学成效.从学生的响应可以看出,粤语授课组和普通话授课组的学生响应内容有很大的不同.作者认为,用普通话教中文并不只是转换教学媒介语那么简单,我们更要考虑学生的教育背景和语言能力.     

由范畴转换看"形容词+着"

“形容词 着”是当代文学作品中经常出现的一种语言现象,本文主要从范畴及范畴转换的角度对这种语言现象进行了分析。     

转换生成语法及其对英语歧义句的分析

本文介绍了乔姆斯基的语言学成就和转换生成语法发展历程及其特点,分析了转换生成语法对解决英语歧义问题的影响。     

从中西思维差异谈翻译教学中学生思维能力的培养

翻译是语言的转换,更是思维的转换。在翻译教学中,从中西思维的差异入手,培养学生的翻译思维能力,实现双语思维之间的转换,才能从根本上提高学生的翻译能力和水平,体现“授人以渔”的中国教育精髓。     

简述译者在翻译过程中的多重身份

二十世纪七十年代后,西方翻译研究中文化观点的转变赋予了翻译学习新的特点与研究方法。以目标语为导向的翻译方法就出自这场转变,对翻译过程中译者的文化身份及角色进行了重申。逐渐,学者们也真正认识到译者才是翻译的主体,才是翻译过程中不可或缺的一部分。然而,在长期的翻译研究中,译者的身份一直未得到过明确的认可及肯定,因此难免对翻译学习造成了大量消极的影响。     

基于MSP430的智能婴儿床的设计与实现

以MSP430F149芯片为核心,设计并实现了一种智能型婴儿床．这种智能型婴儿床能够通过声控接收电路接收声音信号,从而改变婴儿的睡眠环境,提高婴儿的睡眠质量．主要讨论了该智能型婴儿床硬件和软件部分的设计思想以及实现方法,并提供了试验测试数据．试验验证了设计方案的合理性和可行性,并具有一定的实用性．     

《疯狂动物城》中的身份构建及政治隐喻

2016年迪斯尼打造的3D电脑动画片《疯狂动物城》在全球上映后获各年龄段观众好评,浅者不觉其深,深者不觉其浅.就小朋友而言,本片是一部正义战胜邪恶的动画片;对年轻人而言,这是一部追寻梦想的励志片;而对成年人而言,这是一部政治隐喻片.从该片中的身份构建出发,从名字的隐喻、身份构建的隐喻,及身份偏见的隐喻三方面进行剖析,以揭示其弘扬种族平等、男女平等及话语权平等的政治隐喻.     

语言顺应视角下艺术类大学英语课堂中的教师语码转换

课堂语码转换由于是一种重要的语言现象而受到越来越多教师的关注。本文以外语教学目的为出发点,通过分析语言顺应视角下大学英语课堂上教师语码转换的功能,认为适时适量的L1输入会对大学英语教学产生积极影响并能提高艺术类大学生的英语水平。     

高校数学教学理念更新与教师角色转换

教师是实施高等教育的主体,其自身的素质、能力和教学角色的转换对教学效果有直接的影响。当前社会亟需大量的复合型人才,所以,高校教师应实现角色的转换,以满足新课程改革对高校数学教育的要求。     

视角转换的艺术--《轻轻的呼吸》叙事视角分析

“叙事视角”指叙述时观察故事的角度,叙事者对视角的控制是一种叙事技巧的运用。巧妙的视角控制会使作品呈现出独特的叙事风格,带给读者非凡的艺术体验。20世纪初以来,出现了有关视角的各种分类,但这些分类方法都存在局限性。本文在热奈特对叙事视角的三种分类基础上对“叙述者”与“感知者”加以区分,并尝试运用此分类方法分析布宁的短篇小说《轻轻的呼吸》,分析作者如何通过视角的选择和转换来引导读者对主人公发生认知变化,进而深化对主题的理解。