数据转换技术的具体应用

在当今信息时代，数据的存储和检索显得尤为重要。数据的存储格式有许多种，处理好各种数据格式之间的转换，会给我们的学习和工作带来极大的好处。本文针对工作中经常遇到的数据格式及其转换技术进行深入的讨论。     

回眸2005年中考数学“网格”型试题

“网格”型试题指以网格为背景，设计数学问题，考查学生多方面数学能力．由于“网格”型试题具有直观、简洁、准确、可操作等特点，利用网格可以巧妙地考查数形转换、图形变换、拼图设计、面积计算、坐标探求等方面内容，因此，这类试题在2005年的数学中考中备受青睐，成为去年中考的又一大亮点．这类题不但可考查学生的观察、转化、逻辑推理、综合分析等能力，而且对学生的情感意志培养也能起到很好的促进作用．下面结合2005年全国各地市的中考数学中的“网格”型试题。分类作一例析，供参考．     

身份认证搭建远程联网之桥

点动鼠标能够买到美国的钢铁、中东的石油，查询行业资讯；坐在家中就能享受在线高等教育，用VOD点播大片。今天实现这一切并不难，但要首先通过身份认证这一关。电子商务时代的特点是一切交易都通过远程联网进行．身份认证关系到资金的网络传递．尤显关键重要，好的身份认证系统是电子商务的安全屏障，是远程联网之桥。     

浅析新时代背景下的高等学校教师角色转换

时代的不断发展给各行各业带来了极为深刻的变化。教育领域内的变化也是非常显著的，如学生学习的主体地位的确立、扩大招生规模和就业的压力等，都给教师的角色提出了新的要求。本文从教育面临的新的时代背景入手，分析教师角色的新变化以及如何更好的适应新形式，以期能为教育实践服务。     

情感因素对构建有效的师生互动的作用

教学活动是师生的双边活动，教师是课堂教学的组织者和帮助者，应重视教师和学生之间积极充分的情感交流。情感是人对现实世界各种事物所抱的不同态度和不同体验。情感对个性心理特征和行为动机都有较大影响，是影响学习者行为和学习效果的重要因素．     

研究性学习中语文老师的角色转换

新的国家课程标准,对语文教学提出了新挑战,要求语文教师要迅速转变观念,完成角色转换.     

从中西思维差异谈翻译教学中学生思维能力的培养

翻译是语言的转换,更是思维的转换。在翻译教学中,从中西思维的差异入手,培养学生的翻译思维能力,实现双语思维之间的转换,才能从根本上提高学生的翻译能力和水平,体现“授人以渔”的中国教育精髓。     

论体育全球化与新世纪中国传统体育的文化身份

本文首先对体育全球化话语进行了深入的思考,认为中国传统体育文化在这一复杂的对话语境中面临着多重的发展压力和机遇。其次,提出在现代体育文化的多元对话语境中,只有对中国传统体育进行准确的文化定位,并在这一对话过程中积极创新,突出自身的文化身份,才能真正实现伟大的振兴。     

小型足球比赛特征的调查与分析

通过对上海市部分高校和基层的小型足球比赛进行调查,分析研究小型足球比赛中队员接触球、传球、射门、接控球等技术,攻防转换、个人防守等战术及体能状态等基本特征.     

上海汉族优秀耐力运动员ACE基因I/D多态性与最大有氧能力(O_2max)的关联研究

采用PCR和breath by breath方法,对上海汉族55名优秀游泳运动员、60名优秀赛艇运动员和85名汉族普通人的ACE基因I/D多态性和V。O2max进行检测。结果显示1)上海汉族优秀游泳和赛艇运动员ACE基因的基因型和等位基因频率与上海和成都地区汉族普通人组无明显差异(P>0.05);与Caucasian人群相比,均存在非常显著性差异(P<0.0001),表现出明显的民族和地区的差异性;游泳和赛艇项目健将和一级运动员间的基因型和等位基因频率分布,存在明显差异(P<0.05);游泳运动员水平越高,II型所占比例就越高,赛艇运动员中水平越高,ID型的比例越大;2)不同基因型的游泳运动员的O2max、O2max/kg、CO2max、Emax、O2-plusemax、Wmax和Tmax等指标,均表现为II型>DD型>ID型,II型明显优于ID型(P<0.05~0.01),而赛艇运动员则表现为ID型>II型>DD型,ID明显优于DD型(P<0.05~0.01)。结果提示,游泳项目中具有II基因型或I等位基因的运动员,赛艇项目中具有ID基因型或I等位基因的运动员,可能属于运动训练敏感的高反应群体,经过多年系统科学的训练,具有成为优秀运动员的可能。ACE基因I/D多态性可作为运动训练和选材中高敏感的、非常重要的遗传标记之一。