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凌明伟 《浙江传媒学院学报》2002,9(4):65-66
本文通过高等数学课程的教改实践,探讨知识经济时代,大学数学教育如何培养社会所需求的高智力、高素质人才. 相似文献
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时间、素质与要求过高，并非图书馆工作人员科研的真正障碍，种种迹象表明，心理、认识、技巧等缺欠，才是问题的症结，应该建立一种帮助与引导机制使他们摆脱困境。 相似文献
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