建设大语文环境,健康中职学生身心

中职学生是一个比较特殊的群体,学业成绩不是那样理想,对自己的前途感到十分渺茫。中职学校学生身心健康处于一个十分关键的阶段,本文论述利用语文环境建设健康中职学生身心的相关思考,值得借鉴。     

从两个教学案例谈幼儿英语教师专业素质和教学技能的培养

目前,英语学习低龄化日趋明显,但我国幼儿英语教师的专业素质和教学技能却无法满足这一趋势要求,这已成为制约我国幼儿英语教育的瓶颈。本文通过对两个教学案例的分析,旨在通过分析讨论,并对幼儿英语教师专业素质和教学技能培养方面提出一些建设性的意见。     

论初中生物教学中怎样发挥学生的主体性作用

素质教育的根本宗旨是提高学生的综合素质，同时培养学生的创新能力，重点是创新精神和实践能力。要实现这一目标，除决策者高屋建瓴运筹帷幄之外，一线教师教育思想、     

浅谈高中专业美术训练

美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程,本校组建美术特长班是为了适应当前素质教育改革的需要——单招教学模式而建立的。     

工程素质培养在“计算机图形学”教改中的思考与探讨

结合计算机图形学的学科特点和计算机专业工科特性,我们围绕大学生工程素质培养方向调整教学内容,丰富教学方法,改革教学手段,探索评价体系,全方位地进行了实验性探索,增强了大学生的学习积极性。     

语文教学多元化评价探究

对小学语文教学中的评价机制的改革,可以从根本上减轻学生的负担,实现素质教育的目的,让学生自然、和谐的发展。小学语文教学的评价要做到多元化,就需要从以下几个方面入手。一.准确评价平时作业提高小学生语文素质必须是要建立在一定的知识基础之上的,是一个积累的过程。所以,在对学生平时的作业的评价中,教师要认真仔细的进行批改、记录,这也是教师对学生实     

如何在小学语文教学中渗透艺术教育

小学各科教学任务不仅要教给学生知识，让学生学会阅读。学会计算，学会分析、综合等能力，还要培养学生艺术能力，在教学中渗透艺术教育。它是培养学生爱美、审美兴趣，提高学生审美素质的最佳途径，其形式不仅包括音乐、美术课传授，还可以利用其它学科因时制宜地进行传授。下面就我在语文教学中怎样渗透艺术教育的实践谈谈自己的看法。     

浅议如何做好高职院校教学秘书工作

分析了教学秘书工作的特点和作用,提出提高教学秘书工作质量,保障人才培养质量的几点建议:把握工作规律,勤于学习思考,掌握科学的工作方法和管理手段,提高业务素质和综合素质等.     

新课改下幼儿教育的关键几点

新课改下,幼儿教育更加注重素质。幼儿教育是孩子接触社会,接触教育的启蒙阶段,所以,对幼儿的教育就要符合新时代的教育理念,在教育教学中注意幼儿的全面发展。     

从企业工程实践谈高职工科专业的职业综合素质培养

本文从企业工程实践的角度分析了企业优秀技术工人所必备的职业综合素质,并结合先进的CDIO工程教育理念和模式,对高职职业综合素质教育的重要性和培养方法进行了理论探讨并进行了实践探索。