“身心融合”视域下的《马克思主义基本原理概论》课程建设初探

"身心融合"认知是当代认知科学传统中广泛关注的新型学习模式。从"身心融合"认知角度来看《马克思主义基本原理概论》课程的建设问题,必将驱动着《马克思主义基本原理概论》课程建设的变革与创新。     

小学数学教师专业成长计划研究

人才在当今社会占有重要的地位,每个行业,每个岗位,甚至是每个部门都需要有人才作为支撑。培养人才最重要的途就径是通过教育,因此,教育成为当今社会最关注的问题之一。教师作为教育行业的主要参与者,发挥着至关重要的作用。每个人都有着不同的教育经历,在不同时期,也参与着不同的教育阶段。小学,作为义务教育的起始阶段,是人生的启蒙阶段,同时也是人的思想意识形成的阶段。在这样重要的阶段里,教师作为主体,重要的引导者,对其工作的质量、专业素质和思想道德水平都提出了更高的要求。小学数学教师作为教师队伍中的一员,也应顺应时代的要求,做好教师的本职工作,在自己专业方面不断地向深层次研究,以达到自身教学质量的提高。     

小学体育教学与学生素质教育发展研讨

在不断强化素质教育的今天,体育教学改革在重视体育技能教学的同时,还要把加强学生身体素质训练作为重要内容加以实践,各种先进的理论及教学模式指导体育教学。在小学体育教学实践过程中要充分激发学生的广泛兴趣,教师可根据实际情况为学生创造有利于提高体育教学实效的良好环境,围绕体育教学开展丰富多彩的课内外活动,让学生在体育教学实践中提高身体素质,进一步促进素质教育的开展。     

农村小学校长如何提升自身的管理素质

校长是学校最重要的领导者与管理者,农村小学校长提升自身的管理素质对于有效管理农村校园生活具有重要的指导意义。为此,校长必须具备较高的管理能力和管理素质。     

围绕“和谐”环境创设生态德育

正"生态德育"是一种生态教育活动,体现了一种新德育观。广义的解读是创设一种和谐、可持续发展、回归本真的健康教育环境,营造既适合于知识学习又符合孩子身心发展规律的教育文化氛围,追求人与人、人与自然、人与社会的和谐。下面我就围绕"和谐"开展班主任工作方面谈几点体会。一、人与环境的和谐我们学校是花园式、园林式的国际生态学校,校园内可见鱼游,可听鸟鸣,人与环境和谐相处。有了和谐的大育人环境,如何营造和谐的班级育人环境呢?将教室布置得温馨,让学生有家的感觉,     

整治有偿补课,鞭子不能只打教师

中小学补课现象屡遭诟病,补课乱收费成为多年来群众反映、投诉最多的教育问题之一。11月11日,广东省教育厅官方微信发布了一项关于中小学补课的调查,共涉及95 000份问卷。结果显示,周末补课的超3成,寒暑假补课的近5成。据调查结果分析,家长和学生自己要求补课的比例相当大,两项相加后,高中生的比例接近80%,初中生的比例接近70%,小学生的比例甚至超过了85%。(2015年     

让德育在语文课堂中渗透

<正>语文课程标准指出:培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当做语文课堂之外的附加任务,注意熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿日常教学过程中。因此,语文教学要针对语文学科的特点,在传授知识的同时进行思想渗透,从而提高学生的思想品德素质。下面谈谈我在教学中的几点做法。一、在导语中渗透精彩的课堂,老师常常会精心设计生动、巧妙的导语和设     

企业对高职人才素质需求的问卷调查及分析研究

本文以企业对高职人才的需求与高职教育人才培养现实的落差为切入口,以高职院校毕业生双选会为契机对企业开展问卷调查研究,从企业需求的视角来分析高职人才素质的现状,试图寻找高职教育人才培养与企业需求脱节的症结所在,并提出建议。     

提升全民科学素质工作的探索与尝试

科学素质工作是新时期党和政府赋予科协的一项新职能、新任务,也是检验和衡量科协队伍干事创业成果成效的一块试金石。潍坊市科协围绕提升全民科学素质,推进实施科学素质提升计划,做了一些有益的探索和尝试。     

不同运动处方对提高男大学生身心素质的实验研究

高等教育是培养高素质人才的摇篮,随着日益严峻的就业压力,大学生更努力地将文化课学习作为重中之重,逐步忽视国家提倡的德智体美劳全面发展的教育方针,造成大学生身体素质、心理素质呈逐年下降趋势。良好的身心素质是长久工作及适应职场及就业压力的前提,因此高等教育中体育教师的责任越来越重,如何在不影响学生文化课的同时以合理的运动处方加强身心素质的教育是体育教师首先要思考的问题。