全文获取类型
收费全文 | 234148篇 |
免费 | 635篇 |
国内免费 | 1987篇 |
专业分类
教育 | 165368篇 |
科学研究 | 35889篇 |
各国文化 | 188篇 |
体育 | 9680篇 |
综合类 | 5691篇 |
文化理论 | 884篇 |
信息传播 | 19070篇 |
出版年
2024年 | 379篇 |
2023年 | 1609篇 |
2022年 | 2058篇 |
2021年 | 2138篇 |
2020年 | 2281篇 |
2019年 | 2810篇 |
2018年 | 1518篇 |
2017年 | 3111篇 |
2016年 | 4651篇 |
2015年 | 8052篇 |
2014年 | 18603篇 |
2013年 | 16327篇 |
2012年 | 17439篇 |
2011年 | 19001篇 |
2010年 | 16310篇 |
2009年 | 15606篇 |
2008年 | 18801篇 |
2007年 | 13798篇 |
2006年 | 10186篇 |
2005年 | 10733篇 |
2004年 | 10967篇 |
2003年 | 10424篇 |
2002年 | 9737篇 |
2001年 | 6866篇 |
2000年 | 5520篇 |
1999年 | 1728篇 |
1998年 | 1282篇 |
1997年 | 1025篇 |
1996年 | 774篇 |
1995年 | 689篇 |
1994年 | 560篇 |
1993年 | 379篇 |
1992年 | 370篇 |
1991年 | 302篇 |
1990年 | 274篇 |
1989年 | 253篇 |
1988年 | 44篇 |
1987年 | 25篇 |
1986年 | 25篇 |
1985年 | 25篇 |
1984年 | 21篇 |
1983年 | 23篇 |
1957年 | 19篇 |
1955年 | 1篇 |
1950年 | 26篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 359 毫秒
71.
72.
本刊今年第2期发表了何光珽先生的《论“用事实说话”》一文,针对陈力丹等“用事实说话不是新闻写作规律”的看法提出不同意见。文章发表后,本刊收到一些稿件,或对何光珽先生的文章进行商榷,或从另外的角度对“用事实说话”发表意见。在此,我们选登其中三篇论文的部分内容,以期使“用事实说话”这个新闻学基本论题的讨论走向深入。 相似文献
73.
利用极限定义证明了定理的存在性,得到一个非常有用的推论,从而寻找到解决当n无限增大时和式极限的一种简单方法。 相似文献
74.
在物理教学中结合教学内容,针对学生的实际情况有机地进行物理学史教育,是寓德育于知识教学中的重要方法之一,对整个物理教学来说也是十分必要和很有意义的. 相似文献
75.
76.
77.
王卫生 《辽宁教育学院学报》2002,19(8):67-68
不等式的证明,历来是教学和测验中的重点、难点。应着眼于在不同的情况下灵活应用各种方法处理具体问题,如综合法、分析法、反证法、数学归纳法、换元法、几何法等。 相似文献
78.
高考语文要求测试识记、理解、分析综合、应用、鉴赏评价五种能力,这五种能力表现为五个层级,识记是A级,也是语文能力的最基本的层级,只是要求识别记忆。“识记字型”这一点属于这个能力层级,一般设计在高考卷的第一小题,应该说是高考卷中最容易解答,最容易得分的题,然而许多考生却常在此失分。究其原因是不了解高考卷中错别字的类型,没有很好地理解字、词、句的意思。 相似文献
79.
诵听法。在诗歌、戏剧类文体的阅读教学中,我指导学生运用诵听法,就是将“听人读”与“自己背”结合起来,交替进行,通过各种感官获得记忆效果。诗歌的音韵、节律的美感与戏剧人物语言的口语化的特点,单凭读是很难有深刻体会的。由于语言即逝性的特点,学生必须及时、准确地接受语言信息,提取要点,迅速领会。这样,诵听结合在刺激学生大脑的反映速度、促进阅读时对信息的快速筛选、理解等方面可起到积极作用。我一般是让一组同学朗读,其余同学静听。或者个别读、分角色朗读,其余同学静听。学生朗读时尽量不看书,颇似电视播音员。这… 相似文献
80.
国内数字图书馆建设的反思 总被引:6,自引:0,他引:6
在调查咨询的基础上,总结目前我国数字图书馆发展中存在的问题,探讨问题产生的原因并提出解决办法。 相似文献