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131.
“物质跨膜运输的方式”是人教版普通高中生物课程标准教科书《分子与细胞》模块第四章第三节的内容。物质跨膜运输的方式主要分为被动运输和主动运输。被动运输包括自由扩散和协助扩散,是顺浓度梯度运输的过程,不需要消耗能量,但协助扩散需要载体蛋白协助。主动运输是逆浓度梯 相似文献
132.
史绍典 《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(7):7-10
本期话题:“媒体”演绎。“媒体”,这里借用来代指运用于语文教学的多媒体及网络等,而不是通常所说的传播、交流信息的各种“载体”之类。“演绎”,就目前“媒体”在语文教学中运用的状况,发表各自的一些观点,取“推演引申,铺陈发挥”之意。人馆者:容理诚(珠海市教育局教研中心教研员)、郭铭辉(珠海市金海岸中学中学高级教师)、尚喜平(珠海城市职业技术学院副教授)。 相似文献
133.
袁立庠 《宿州教育学院学报》2001,(4):39-41
以网络媒体进行写作和传播的网络原创本,它与传统学相比,在传播主体,传播载体,传播方式和阅读接受方式等方面均显示出自身的特性,认识这些对把握学形态的走向很有必要。 相似文献
134.
135.
高校道德教育中存在的深层次问题及创新思考 总被引:1,自引:0,他引:1
戚建良 《洛阳师范学院学报》2003,22(6):45-47
当前高校道德教育存在着三大深层次问题,即重政治思想教育,轻道德教育;道德教育的内容缺乏基础性和时代性;重视强制性的灌输,忽视学生的主体能动性。高校道德教育要实事求是地设计教育内容,有效地创设和利用道德教育载体,改进教育方法。 相似文献
136.
在中国的棋林之中,影响最为深远者当属围棋和象棋。俗语有云:棋局小世界,世界大棋局。作为典型的中国文化载体,二者以棋盘和棋子折射出中国传统社会的缩影。其相通之处在于棋盘都是阡陌纵横,呈格状分布;棋子以颜色不同构成两方以对垒拼杀。但再加考察,则大有区别在其中也。 相似文献
137.
人才荟萃、技术密集、地位超脱、联系广泛等特点,通常被科协用以表述学会的独特优势。但在目前所处的学会管理体制条件下,学会、尤其是基层学会受到的羁束因素很多,如人才资源部门所有,技术力量相对薄弱,活动空间十分有限,活动经费依赖强烈,接受委托仍是期望,而基层学会又几乎没有专职人员,“群众性”、“松散型”的特点则体现得淋漓尽致。支撑体系的滞后,形成了制约基层学会改革与发展的“瓶颈”。但学会又是科协工作的主体,学会的绩效直接关联科协的影响和地位。 相似文献
138.
载体形式从古至今在不断发展,本文通过论述信息载体形式发展的两次飞跃过程,指出第二次飞跃是质的飞跃。在载体形式发展过程中,纸质载体将与新型载体长期共存,但新型载体将以其巨大优势而居主导地位。 相似文献
139.