浅谈多媒体在数学教学中的应用

运用多媒体教学是现代教学理念下课堂教学的重要手段.但任何事物都有其两面性,多媒体也是如此,我们需要注意的就是避免不足,最大限度地发挥多媒体教学的优势,实现多媒体真正为我们的教学服务.笔者现对数学教学中运用多媒体的原则浅谈如下.     

高抬腿跑在高中体育训练中的应用

<正>高抬腿跑是一项经常用于掌握与改进跑的技术的辅助性练习,学生做得正确与否会直接影响到跑的技术动作,特别是初学者。在此,笔者谈一谈自己在指导体育训练以来对这一辅助项目的认识和看法。     

浅析计算机多媒体教学

在计算机高速发展的今天,多媒体技术日益成熟,它和传统的计算机辅助教学CAI紧密结合形成了多媒体CA（I简称MCAI）。MCAI解决了传统教学中的许多弊端,为现代教育创造了一种全新的教育模式,并使现代教学管理、监督与评估更加科学、合理。     

是画龙点睛还是画蛇添足——足球正脚背踢球教学引发的对辅助性器材运用的思考

<正>本次活动所展示的5节片段教学中,部分辅助性体育器材的巧妙介入,使足球正脚背踢球教学中的各个难点迎刃而解,有效地达成了课前制订的技能目标,为广大一线教师的教学提供了较好的借鉴和启发。同时,笔者也发现了课中部分开发有些有违体育课堂教学的规律,甚至是一种负迁移的现象。在此,笔者结合课中的部分案例,谈谈对辅助性体育器材的制作、用法、价值体现及注意事项,以期与各位同仁共议。一、辅助性器材的运用甲教师(一)器材选择自制纸足球、标志线。(二)制作方法1.内胆用报纸包裹严实包成团,再用保鲜膜裹上几层,外面用白纸粘贴并画上黑色镶嵌标示(见图1)。     

标点符号与修辞

标点符号也是一种语言信息代码，也具备一定数量的同义形式，因此，可以通过标点之符号的选用实现修辞。但是，由于它毕竟只是一种为书面语拾遗补缺的辅助性代码，其同义形式又是十分有限的，因此，它必须依附于一定的文句或语境，其修辞的手段和作用决不象词语和句式那么多样化。     

在思想品德教学中运用信息技术应突出“五性”

信息技术越来越多地被运用于中学课堂教学中，且极大地优化了学科教学成果。但是，教师只有正确、合理地在该学科教学中使用信息技术，即突出交互性、针对性、辅助性、时代性、科学性。才能最大限度地发挥信息技术对学科教学的促进作用，从而提高教学效率，优化教学效果。     

对我国年金制度的思考

企业年金,作为为本企业职工所建立的一种辅助性的养老政策,越来越受到政府和企业的高度关注。论述了建立企业年金的社会背景、意义及企业年金制度在国外的实践经验,并对我国企业年金制度推行情况及原因进行了探析。     

花样游泳辅助性练习对游泳运动员划频划幅影响初探

通过对游泳运动员在训练中增加花样游泳划水辅助性练习,以及对训练前后分段成绩、划频和划幅的比较研究,结果发现：在游泳训练中增加花样游泳辅助性练习可以显著提高运动员划幅质量,从而促进运动成绩的提高。     

《支撑跳跃》课的设计思想

教学构思： 1．教学内容联系紧密、教学目标与教学过程协调统一 准备部分安排了新版“石头、剪刀、布”游戏,目的是激发练习兴趣及热身外,把游戏与分腿腾越“单跳双落”和“含胸领臂”动作结合,潜移默化、循序诱导对学生进行教学,在基本部分的学习中始终围绕分腿腾越（山羊）的重难点“单跳双落”和“提臀分腿”的学习设置各种教学诱导性练习与辅助性练习。     

双寡头垄断市场结构下企业合作/非合作创新方式选择研究

AJ模型是研究企业选择合作/非合作创新的基本模型,其主要结论是当行业内技术溢出较大时,企业倾向于选择合作创新。创新辅助性资产的专有性作为决定企业能否垄断创新收益的重要因素,已经受到了理论界的普遍重视。结合这两方面的研究,将创新辅助性资产的专有性引入AJ模型的创新函数中,设计了双寡头垄断市场结构下企业之间的动态博弈实验。实验研究表明:当行业内技术溢出率一定时(此时,企业选择合作或者非合作创新可获得同等收益),创新辅助性资产的专有性越强,寡头企业越倾向于选择非合作创新;创新辅助性资产的专有性越弱,寡头企业越倾向于选择合作创新。研究结论对于解释我国类似汽车等垄断行业中的企业创新方式选择具有一定的现实意义。