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可编程序控制器输入输出延迟误差的分析 总被引:1,自引:0,他引:1
唐林 《四川职业技术学院学报》2004,14(1):116-118
从PLC工作原理、扫描周期、信号输入/输出模块电路的种类和程序设计等方面对其执行元件动作的误差进行了分析。 相似文献
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笔者在教互感线圈同名端的判别方法时,归纳一些简易的口诀,让学生在理解的基础上进行记忆,在解题方面能快速应用并降低难度。如何确定两电磁线圈的同名端?我们知道:互感线圈的感应电动势极性始终保持一致的端点,称为同名端。在判别时是假定两种情况来加以说明的:如图1所示,当线圈L1通入电流(i),并且电流随着时间增加时,电流(i)所产生的自感磁通和互感磁通也随时间增 相似文献
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针对大学生自主语言学习能力问题,外语教师应将课堂活动与科学地布置课后作业有机结合起来。课堂活动与作业要有相关性,因为学生课后准备充分,课堂参与意识增强,会大大提高学生语言输出机会和能力。学生认真完成课后作业能提高课堂教学活动的有效性,同时课堂活动会促进学生认真完成课后作业,从而与培养学生自主语言学习能力的工作形成良性循环。 相似文献
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杨秋静 《重庆职业技术学院学报》2005,14(3):128-130
随着网络技术高速发展,公共计算机实验室的使用率也呈不断上升的趋势。因此,对公共计算机实验室进行系统而科学的管理已成为公共计算机实验室管理员的当务之急。本系统作为现行公共计算机实验室管理必不可少的组成部分.将实验室的机器资源合理分配,统一管理.提高设备利用率,从而使实验室的教学质量得到有力保证。 相似文献
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英语听力课程是英语作为外语语言学习的主课之一,是我们学生获得反映时代特征的语言输入的重要渠道。教师如何把握听力课堂的情景,灵活运用语言知识,提高课堂教学效果,对提高本科英语教学质量起着至关重要的作用。本文就教师听力课堂内容的选择、输入方式、师生互动以及学生语言输出等理论方面进行尝试性的探索,提出在输入文本的语言结构(句法和语篇)及其语意的层面上加以有意识的引导,采用多种模式积极引导并组织各种形式的活动巩固所获知识,同时要关注学生,人性化协助处理他们所面临的问题。 相似文献
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