我是一个丑女孩

众所周知，选人教材的文本都是佳作，但为何学生阅读时却总感不少课文失却了血色？     

国家与社会的关系探讨

国家与社会的关系，是马克思主义创始人国家理论的重要内容，是社会主义实践中要正确把握的重要关系。但很长一个时期我们没能处理好这一关系，产生了一些不良后果。在改革开放的新的历史条件下，建构国家与社会的关系，应重点做好如下的工作：解决好国家在社会职能方面退和进的关系；进一步推进国家权力机构设置和运行的制度化、规范化、程序化；建立健全基层自治组织、社团、行业组织和社会中介组织，建立“大而强社会”。     

教学方法上：“激活”德育课堂

要改变过去“填鸭式”、“灌输式”的我讲你听的教学方式，采取活动式、讨论式、举例式、模拟式的教学方式，并辅以现代化的多媒体课件方式，把学生摆到主体地位，把课堂还给学生，“激活”课堂，充分调动学生的积极性，锻炼学生的参与意识。     

认知语境及其与传统语境的比较

认知语境在传统语境的概念上发展而来。是在研究语境问题时。把人的认知能力和语境结合起来。认知语境把传统语境所包含的内容结构化和认知化。它不但包含了传统语境研究的内容，而且包含语言使用者大脑中所有关于世界的假设以及认知处理能力。形成一个心理建构体，为语用推理提供了一个平台。和传统语境相比。认知语境更清楚、更有说服力地解释了语境对于语篇理解的作用机制。     

直面现状 勇于实践——中学语文课外阅读教学的探索

文言词汇、文言知识的积累与整合．文言文中所蕴含的情感、态度与价值观的熏陶，这些文言教学的任务要借助于合适的过程和方法。笔者在以现代言语实践激活文言的教学方面作了些思考与尝试。[第一段]     

用活动作文激活学生的写作兴趣

有些小学生害怕写作文，讨厌写作文。有的学生苦于无材料可写，难以找“米”下锅；有的学生作文东拼西凑，内容干巴巴；有的抄袭他人的作文应付了事。针对这些情况，我在作文教学时着手消除学生作文的消极心理，根据学生喜爱参加活动及游戏的特点，在中高年级进行活动作文实验，让学生充分动手、动脑、动口，为学生提供写作素材，然后指导学生当堂写作文，收到很好的效果。     

怎样激活学生的写作兴趣

作文教学一直是语文教师最头痛的问题，学生写作文难，老师改作文难，到头来，事倍功半，收效甚微。究其原因，传统作文教学无论是老师命题、学生写，还是学生写、老师改，学生都处于被动地位。欲改变现状，实施作文教改，调动学生的写作积极性是关键，那么怎样才能引发学生的写作兴趣呢，本文将就这个问题从三个方面进行阐述。     

一类积微分方程自由边界问题解的误差估计

讨论带跳扩散模型下美式期权价格及最佳实施边界当执行日期趋于无穷大时的误差估计。在相应的基本假设下,美式期权的定价模型是一个抛物积微分方程自由边界问题,而永久美式期权的定价模型是一个积微分方程自由边界问题。利用抛物型偏微分方程的极值原理,得到了带跳扩散模型下美式期权价格及最佳实施边界的误差估计。     

新型制造背景下中国职业教育的辩证思考

新型制造业是以人为本、创新驱动、环境友好和面向未来的制造业新样态。应对新型制造业发展趋势,中国职业教育必须在人才层次高移和结构再造、体系完备和类型多样、模式优化和课程重塑方面进行应对性改革。同时,职业教育应在合理确定边界的基础上进行准确定位,以适度发挥引领作用。     

三维弹性薄体和涂层结构问题的虚边界元法

为了研究薄体和涂层结构,提出求解三维弹性薄体和涂层问题的虚边界元法,建立了弹性涂层基本列式,给出了求解弹性薄体和涂层结构问题的新方法。数值算例表明,虚实边界的距离选取与边界离散单元数有关,数值结果与精确解结果一致,方法简单、易于程序设计。