青年教师专业发展的传统支持力量与现实困惑的思考

青年教师专业发展问题关系到学校的长远发展。在学校层面,有一套传统的做法来支持青年教师专业发展,它们对教学经验的传承等问题具有一定的价值,但却无法解决青年教师专业发展面临的现实困惑:(1)多维度发展需求与支持系统的单调;(2)自上而下的指导与自主发展的矛盾;(3)对教学经验的关注与对解决问题之方法的忽视;(4)共性问题与个体式发展的分离。文章认为,为了促进青年教师更好地实现专业发展,应该有针对性的措施。     

农(副)产品跨境贸易直播翻译策略及方案

全球疫情、助农政策及直播行业发展背景下,农(副)产品跨境贸易直播前景广阔,但其也面临直播技巧、语言沟通、产品翻译、场景设置、客户流量等方面的难题。"播商模式"的"人、货、场、客"四要素为解决上述五个难题提供了思路,在其基础上提出"农民+直播间译员"的双导购模式、名称翻译的两个原则与创新场景搭建模式三个策略。     

PPT联合“导游式”入科教育在临床带教的应用

探讨PPT联合“导游式”入科教育在临床带教的应用效果。选临床实习的某大学附属三甲医院的本科护生65人,对照组31人,观察组34人。对照组应用传统的入科教育方式,观察组应用PPT联合“导游式”入科教育方式。观察组在护生的临床适应能力、护生对入科教育满意度、入科教育效果等方面,均高于对照组（P<0.05）。PPT联合“导游式”入科教育方式的应用,可以帮助护生尽快熟悉实习环境,提高临床适应能力,生发职业成就感,和谐师生关系,值得在临床推广。     

网上归档的利与弊

在“十一五”发展时期．信息化建设已成为各级政府部门和各个单位的主要任务之一,OA网的建设,网上办公的开展给档案工作带来了难得的发展机遇．同时．也出现了新的问题。本文就这方面的问题做一分析．以期与同行商榷。     

《服装工艺》课程教学改革的初探

我们如何充分发挥教师和学生主观能动性来解决这一难题呢?我通过几年的缝制工艺课的教学,不断总结经验和学习其他学校的合理的教学模式,摸索出了“多媒体引导下的分点带面”的教学模式,经过反复实践取得了不错的效果.     

编读往来

这是一个读者与编辑交流的平台,在这里您可以提出与就业、择业、生涯发展等相关的各类问题。面试中的困惑,创业中的政策、考研方面的知识……我们会邀请企业人资、职场达人、就业指导中心老师、专业生涯规划者等各界人士竭诚为每一个来信的读者朋友服务,尽可能帮助您答疑解惑。期待分享您求职路上的点滴。     

哇,徐福记

星期六,我校的小记者们,在辅导员黄超杰老师的带领下,来到了东莞石碣镇徐福记糖果工厂采访。一进大堂,就看见     

互联网语境下广电课程教学理念的变革

随着全球化、多元化、网络化社会的发展,社会整体的传播格局发生了重大变化,同时,新兴媒体的迅猛发展使得知识更新的速度日新月异.这不仅给社会媒介生态带来新的革命性的变化,也给大学的教学理念、教学模式、教学方法带来重大变革.尤其是对广电课程的教学来说,如何在新的传播时代、新的传播格局中做到知识的有效传播?如何让学生适应互联网时代知识的迅速更替?高校教师需要针对当下电视节目制作理念以及传播技术的变化,选择相应的教学内容、教学方法,并进行相应的教学评估.