蓝图绘就腾飞势 风帆正举破浪行——奋进中的四川文理学院

四川文理学院地处中国西部四大名城成都、重庆、西安、武汉交汇辐射的腹心地带——具有"中国气都"美誉的达州市,新、老校区依山傍水、风光旖旎。学院办学历史最早可追溯到创建于1906年的龙山书院,1976年开始举办高等教育,时称达县师范学     

跨越发展催奋进 达州职教更辉煌

达州市职业技术教育，在市委、市政府的重视支持下，认真贯彻《职业教育法》、《达州市人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和全国、全省及全市职教工作会议精神，坚持抓住认识营造职业教育发展良好氛围，     

基础教育均衡发展背景下达州市中小学教育技术装备情况调查报告

教育技术装备是学校发展的基础,是教育的物质形态,是重要的课程资源。随着教育事业的不断发展,教育技术装备工作的重要性日益显现。要贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,必须在办学条件上实现均衡。为了把四川省达州市的教育     

达州市中学图书馆信息资源建设的思考

新课改对学校图书馆提出了新的要求,学校图书馆已经成为重要的课程资源,是培养学生信息素养的基地,在义务教育均衡发展背景下,学校图书馆信息资源的合理配置十分重要。     

切实发挥桥梁纽带作用 认真履行服务社会职能——达州市级学会工作调研情况综述

达州市现有学会210多个,其中市级学会53个。为了解和掌握学会的工作情况,发现问题,推动工作,市科协半年工作督查组,深入市级部分学会,对2007年上半年的工作开展情况进行了调研,从中深深感受到学会在为经济社会服务方面,充分发挥桥梁纽带作用,成效明显。     

达州非物质文化遗产与旅游的深度融合研究

随着非物质文化遗产（以下简称“非遗”）与旅游融合的维度不断拓宽,非遗与旅游的深度融合问题引起学术界和社会的广泛关注。为推动四川达州市非遗旅游发展,寻找非遗与旅游高质量融合现实路径,该文通过对达州市非遗旅游发展的系统研究,分别从社会性参与、非遗内涵性问题、整体性规划布局和数字化应用4个方面进行探讨,指出达州非遗与旅游深度融合所面临的挑战与困境,并对此提出具体措施和优化路径,即政府积极发挥主导作用,吸纳社会力量的参与;保护非遗完整性和内涵性,在“守正”的基础上创新性发展非遗旅游;提高整体性规划和布局;加强非遗旅游数字化创新与应用。     

疫情下跨区域教育联盟的智慧推进

以四川省双流中学为领航学校的跨区域教育联盟包括9所学校,分别是位于成都市双流区的双流中学和永安中学,武侯区的西北中学,青白江区的大弯中学,新津县的新津中学,简阳市的三星中学,以及遂宁市的大英中学,达州市的万源中学、资阳市的乐至中学。新冠肺炎疫情打乱了联盟原有计划。联盟专家组成员重构操作方案,形成了疫情下跨区域联盟的智慧模式,借助腾讯远程会议系统、直播课堂、文档系统等智慧平台,创新探索管理、教师、教学、资源四个维度的智慧操作方式。     

基础教育均衡发展背景下革命老区中学生信息处理能力培育研究——以四川省达州市为视角简

随着基础教育均衡发展和课程改革的实施，中学图书馆成为基础教育课程改革的重要教育资源，是学校书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构，是学生探究性学习的实践平台，成为培养学生收集、整理资料、利用信息的能力和终身学习的能力的重要实践基地。课题组之所以要选定和研究这个课题，是基于以下原因。     

开江县任市中学

科研引领学校发展课改助推教育变革四川省开江县任市中学创建于1946年,是一所位于川渝结合部的农村中学、达州市示范性普通高中。学校拥有完备的教育教学、住宿生活和体育运动设施,现有53个教学班,学生3900余人,教职工211人。其中高级教师53人,一级教师72人;特级教师1人,特级教师后备人选2人,省级骨干教师8人,市级学科带头人6名,市级骨干教师30人。学校坚持推进素质教育,走现代特色办学之路,其先进的教育管理理念、科学的学校管理模式、丰硕的教研