中国蒙学教育惩戒述论

在教风日弛、人人畏事的世风之下,教育部颁布了《中小学教育惩戒规则(试行)》,要求依规实施适度教育惩戒,对于教师职业规范和学生健康发展无疑为必要之举。对中国蒙学教育惩戒的考察,可从前科举时代、科举时代和后科举时代三期进行梳理,兼有对适度惩戒和过度惩戒问题的探讨。在当今各级各类的学校中,实施适度教育惩戒仍有必要;尤其在基础教育的初始阶段,这种合理惩戒更不可少。舍此,人将难以成人,才也难免成为废才。     

调整与适应——大学生就业问题的若干政策思考

近年来,大学生的就业问题日益突出,成为全国瞩目的焦点,本文对造成这一现象的原因作了深层分析,并从政策可操作层面提出了相应的解决之道。     

中学生网瘾给学校思想政治教育带来的思考

何谓网络成瘾？目前，国内外还没有有关网络成瘾的确切的和公认的定义。本文采用Goldberg的说法。把网络成瘾定义为IAD这个概念，即网络成瘾（Intemet Addiction Disorder）指的是在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控，表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害。     

不要逼孩子过度学习

现在的孩子从出生不久就进入到文化课的学习,从小学到高中毕业几乎天天学习,从早晨到深夜都在学习,但是学习成绩却不很理想。就拿考取二本的成绩来说,也就是500分左右,如果按百分制计算,每门功课平均也只有70多分。也许有人说,现在的考试难多了,哪能和过去相比?但是我并不这么认为。2010年,我的孩子即将高考,由于成绩不理想,多次请家教辅导,始终不尽如人意,于是我就决定自己试试。起初朋友们说:别异想天开了,你学的那点东西教现在的学生门儿都没有,何况丢掉30年了。     

浅谈歌唱演员在演唱中的情感表达

随着歌唱演出商业化的发展和歌唱演出表现形式不断丰富,不少歌唱演员在演出中,重商业化效果和表现形式的个性化,轻歌唱中的真情表达,致使歌曲的思想内容和情感得不到充分表达,好歌形不成经典。通过长期的歌唱演艺实践,我认为,唱歌要把歌曲的思想内容和感情演绎出来,唱出     

劳动力市场视角下浅析“过度教育”与幸福

在心理学领域已有许多关于"过度教育"和工作满意度的研究成果,然而对这一问题的经济学解读还很有限,本文试图从劳动力市场的供给需求为切入点探讨两者的关系,并给出相应的政策建议。     

浅谈企业信息化发展中软件的选择方式

在当前环境下,随着信息产业在各个领域强有力的渗透,信息化建设可避免的成为各个行业重点关注的对象。本文就企业信息化发展中软件的选择方式作出探讨。     

重温马克思主义新闻真实性原则

近年来,由于新闻媒体竞争加剧、媒体商业化倾向显现、新闻队伍结构变化和管理制度不健全等原因,新闻界出现了一些片面追求轰动效应、捕风捉影、夸大歪曲编造事实的虚假新闻和不实报道,严重损害了新闻真实性原则, 损害了媒体形象,影响了新闻事业的健康发展。     

刍议大众体育健身市场

我国大众体育健身,在市场商业化的运作过程中对象的显贵性,消费的超前性、奢侈性,使大众体育健身市场所指对的全民健康和精神文明的建设,形成了某种非美状态的不平衡、不和谐。本文在表述我国社会主义初级阶段现状与特征的基础上,提出了我国大众体育健身场所作为卖方市场,应时刻注视大众工薪群体可以接受的健身消费程度以及立足现实,把体育健身市场的社会目标定在为建设我国现代化强国而造就人、美化人的境界上。     

对Krashen“监察”假设的实证分析

Krashen“监察”假设一直是二语／外语习得研究争论的一个话题。经过问卷调查得出的部分结论与Krashen提出的三类不同监察的特征有较大差异。1．好的语言学习是凭真正的语感进行目的语监察，而初学是靠母语思维和尚未成熟的目标语“感觉”。2．过度监察在某种程度上就是监察不足的一种表观形式。3．外语初学进行的监察是靠母语思维和学得过程中获得的知识，而非“习得”过程中获得的知识。