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61.
初中生尤其是初三学生,其思维方式已进入从“具体”到“抽象”的过渡期。这个时期,过多的“具体”不会使学生的应用能力得到有效提升,过分的“抽象”又使学生难以负荷。初中物理教学往往存在着这样的矛盾。本文就是为解决这个矛盾所做的探索与尝试。  相似文献   
62.
曾志 《考试周刊》2013,(23):56-57
中学过渡期的数学后进生教育应该在详细分析这一时期学生的自身性格特点和外部的影响因素后,借助外部力量激发学生进步欲望,并在学生进步的同时给予及时准确的指导,保证转化的成功。  相似文献   
63.
王帆 《考试周刊》2013,(89):85-85
作者从对中学、大学的英语课堂文化和学习目标、方式的差异着手.分析在英语过渡课堂上师生配合失当的原因,并从自身的观察和积累的教学经验出发,提出新的适应“过度期英语课堂”这一特殊阶段的教学技巧的建议。  相似文献   
64.
我们认为,保增长不可能说退就退,调结构也不可能说上就上,中间必然存在过渡期。本文着重探讨A股行情的中期轨道问题,也即保增长向调结构的过渡期,大概为今年10月起,至明年一季度之间的时段。我们认为,A股的流动性上轨自8月扩容提速便已开始收缩,随着调结构地位的逐步确立,以及因审计导致灰色  相似文献   
65.
大学生在"第二过渡期"学习动力明显减弱,学习的条理性差,心理相对不成熟,而大学英语四级统考是大学生进校后在"第二过渡期"必须完成的最重要的一门考试,只有营造一个良好的英语学习氛围,只有加强对学生的引导,只有帮助学生更好地进行自主学习,才能使学生端正学习态度,给自己一个正确的定位,发挥自己的主观能动性,全身心地投入到英语学习中去.  相似文献   
66.
67.
高中化学与初中化学相比,在知识体系、思维方式、教学方法、教学要求及学生解决问题的方法上都有一个较大的飞跃。所以一直以来,高一教师都对如何进行初、高中知识的过渡衔接深感棘手。下面就谈谈笔者在进行“过渡期”教学的方法和策略,以供各位教师参考。一、准备工作要充分一点1.比较分析初、高中教材各自的内容特点以及优缺点。如电解质、非电解质的概念虽在初中就已删除,但却是初、高中相互衔接的重要知识,在教学中应该及时补充,为学生学好离子反应这一新知识作好铺垫。2.通过调查、分析,摸清学生的学习及思维习惯。通常可用课堂提问、…  相似文献   
68.
俄罗斯能源战略演进的历史脉络   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着21世纪经济全球化进程的加快,能源问题的重要性和复杂性日益凸显,世界各主要国家加紧了制定和完善本国能源安全战略的工作。俄罗斯作为正在崛起的世界级的能源生产和出口大国,其能源战略的调整必然会影响到全球能源供应的质量和可靠性,因而引起了国际社会的普遍关注。俄罗斯能源战略的制定经历了一个发展演变的过程,尽管俄罗斯联邦面临的是与原苏联截然不同的地缘政治经济形势和国际环境,但原苏联时期的国家能源政策依然构成了现今俄罗斯能源战略的某些客观物质基础。在对苏联时期、叶利钦时期、普京时期的能源战略进行历史分析和比较研究的基础上,全面认知俄罗斯(苏联)能源战略模式的演进方式和阶段性特点,将不仅有助于我们以客观的、历史的眼光展开对现实能源问题的深入探讨,同时也可为我国能源战略的制定与调整提供有益借鉴。  相似文献   
69.
吴敬琏教授日前表示,我国目前过度依赖投资拉动增长,增量资本产出率居高不下,WTO过渡期即将结束,我国将面临着巨大的金融风险。 吴敬琏是在16日中欧国际工商学院天津“经济增长与创新”管理论坛上做如上表述,他认为,机放型经济增长方式非但不能有效地配置资源,并还会造成能源紧张,破坏生态环境,加大就业难度,抑制服务业发展,除了引发短期的金融问题还将引发长期的金融问题。[编者按]  相似文献   
70.
一提到金融.人们就会想到电视剧中威风、体面的职业白领。高回报使得金融业一直是求职者渴望进入的行业。随着入世过渡期的结束.金融业的整体开放。金融行业的就业形势呈现出一“增”一“减”的情况。“增”的是高级金融财务人才.“减”的是基层一些技能知识含量不高的人员。那么金融行业之中哪些职位最热门呢?让我们搜搜看.[编者按]  相似文献   
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