初中生过激行为的原因和对策探析

初中阶段是青少年成长发展的关键阶段。由于其生理、心理尚未完全成熟,出现过激行为的机率很高。初中生的过激行为不但不利于他们自身的发展,甚至会给他们带来身体以及心理伤害。因而,有必要对初中生过激行为的内、外因的进行分析,探讨避免和控制初中生过激行为的对策和措施,以引导初中生形成健全的人格,帮助他们健康成长。     

公伯峡电站主变发生过激磁的分析

本文分析了公伯峡电站主变发生过激磁原因及危害,提出了防止和消除过激磁、保证主变健康稳定运行的措施。     

试论如何应对青春期的逆反心理

一、什么是逆反心理 平时我们常听到一些家长抱怨：“我们的孩子越来越不听话了,你叫他往东他就偏偏往西．”“有时候你刚要说话他就非常烦躁,不愿意听你说下去．”曾听过一位家长伤心地说：“我的儿子学习很不用功,我痛骂了他一顿,他当时并没有过激的言行,谁知道他为此出走了一个星期,把我们家长急坏了,现在都不敢说他啦,我真想不通现在的孩子怎么啦？”在教学管理中我们也经常会遇到个别“不听话的”学生,常与老师“顶牛”、“对着干”．有的学生明知自己做错了事,面对老师的批评、家长的指责、同学的劝告,不但听不进,反而反感、抵触甚至采取过激的言行．这些就是平时我们说的逆反心理、     

探索职业学校德育工作渠道

长期以来,职业教育生源的数量、质量都在大幅度下滑。进入职业学校的学生大部分认为自己是被中考“淘汰者”,怀有“失败者”的心态,因此消极地对待学习、对待老师、对待父母、对待生活,甚至有时做出过激行为。但他们绝大多数都是好孩子,只是需要一种动力机制来激发起他们对学习和生活的热情,点燃他们心中向善、向美的火花。我校适应学生和社会不断变化的情况,寓德育于专业教学、校园文化活动和社会实践之中,逐步形成德育长效机制,将一批批学生培养成为合格的劳动者和有责任感的公民。     

伦敦奥运中国亮丽

2012伦敦奥运会日前落下帷幕,中国奥运代表团在本届伦敦奥运会上共参加了23个大项和212个小项的角逐,经过激烈的拼搏,中国获得38枚金牌,27枚银牌,23枚铜牌,居金牌榜和奖牌榜的第2位,创造了6项世界纪录和6项奥运纪录．中国军团在11个大项上获得金牌,包括射击、游泳、举重、     

作业没完成,就该将孩子拒之门外?

湖南永兴县朝阳实验小学五年级学生刘某,因为暑假作业未能按时完成,开学报到时,学校老师不予报名。其父亲气极之下倒汽油自焚。学校教师奋力把火扑灭,并马上拨打120,迅速将伤者送到医院抢救。(见《广州日报》)因为孩子未报上名而自焚,这位家长的过激行为是极其错误的,应该受到指责。但是,通过这件事我们不禁要问:作业未按时完成,学校能将孩子拒之门外吗?     

谨防过激教学行为

笔者是从事教学管理的 ,经常听一些校内教师的课 ,也有幸在省市教研会上听一些生物教师的评优课 ,发现不少教师的公开课、观摩课 ,尤其是青年教师的课 ,确实是下了功夫 ,想了点子 ,给生物课堂带来了活力 ;但却常有走向极端的倾向 ,结果是过犹不及 ,甚至适得其反。有的教师过于追求趣味性 ,一堂课以故事趣闻开头 ,以故事趣闻结尾 ,一个接一个的故事趣闻讲下来 ,却不能据例论理 ,讲深讲透。学生虽不觉得枯燥乏味 ,却对课堂上究竟讲了什么莫名其妙 ,不知所云。这就过犹不及了。生物学教学是应做到趣味性、科学性、思想性和知识性的有机统一 ,但…     

环境污染纠纷中的过激行为评析

文章从过激行为的表现形式、特点、产生原因和性质等方面进行分析,并提出对策.     

激励和沟通是思想工作的基本方法

思想工作是为现代医疗管理服务的基础,激励是领导为员工增强自信心的法宝,沟通则是领导与员工互相理解的桥梁。建立激励机制和沟通模式是做好思想工作的基础。通过激励和沟通,协调个人目标和集体目标,调动团队的积极性和创造性,最终建立起一支团结、民主、高效、拼搏的队伍。本文探讨一下激励和沟通的方法。     

对水的汽化热测定实验的思考与改进

全面考虑被带入量热器内的小水滴热量的丢失与贡献,对教材中水的汽化热公式进行了修正。设计了利用实验室现有器材自组的电热蒸汽发生器,并对改进后实验的具体方法、步骤上进行了详尽的阐述。