竞赛学研究中存在的两个问题

运动竞赛学的学科完善工作尤需解决的两个紧迫问题,为认识方法的寻找与思维范式的构筑。     

运用超媒体技术研制运动竞赛组织编排教学模拟系统

以基于图标的事件驱动工具Authorware 5．0 Attain为主，结合Premiere 5．1、Flash4、Photoshop5、CorelDRAW8、3DSMAX2．5等软件研制了运动竞赛组织编排教学模拟系统。系统包括田径、体操、游泳和球类4大模块，全程交互，全程语音，能较好地实现个别化教学，克服了传统CAI系统将全部教学信息以编程方式预置于课件中的不足，初步具备了ICAI(Intelligence)的一些功能。     

对运动竞赛中教练员的心理控制的探讨

教练员的心理状态如何，对一个运动队或运动员制胜十分关键。本就运动竞赛中教练员心理状态的心理控制实质、心理控制的意义、心理控制的措施与方法进行了探讨，以望对运动训练和竞赛有所帮助。     

比赛过程分期与战术活动特点分析

本文通过对对抗性运动项目的竞赛过程进行的纵向分期,阐述了在不同的竞赛时期中战术活动的特点。力图在分析这些特点的基础上,发现竞赛过程的不同时期战术活动变化的一般趋势,探索其相应的对策和方法。意在更加深入地认识和把握运动竞技对抗过程的基本规律,以便提高战术活动的目的性和针对性以及对竞赛情景的预测力,使战术活动取得最佳的效果。     

利用运动竞赛培养学生集体荣誉感

培养提高学生集体荣誉感．是学生思想教育工作的一项重要内容，本文分析了当前学生思想现状，论述了提高学生集体荣誉感的必要性，利用参与运动竞赛，观摩运动赛事，阐述了提高集体荣誉感的具体做法，对提高学生的集体荣誉感具有借鉴作用。     

刍议课外体育活动组织管理能力的培养

课外体育活动的组织管理工作是体育教师的一项十分重要的工作，它包括制订锻炼计划、指导运动队训练、运动竞赛的组织编排、裁判工作以及指导学生锻炼身体等内容。在日常教学、管理中要加强对学生这方面能力的培养，努力为中小学培养出合格的体育师资。     

略论运动竞赛的基本特征

本文提出了运动竞赛基本特征这一命题，并从社会学、概率论、哲学以及体育运动理论等多个角度，说明竞争性、随机性、时－空规定性是运动竞赛的３大基本特征。     

体育运动主场优势的理解及概念确定

主场优势是影响运动成绩和运动结果的因素之一，本文运用文献资料法、逻辑分析法对主场优势的含义进行了分析，并提出了主场优势的概念。在运动竞赛或体育比赛中，指出由于主场所造成的有利于主队发挥水平的各种因素。