运动竞赛在大学体育教学中的应用

大学体育竞赛是高校体育工作的重要组成部分,是实现高校体育教育的任务和目标的重要途径,对推动高校体育的开展,对提高体育教学、体育锻炼与课余体育训练质量和进行高校精神文明建设具有重要的意义。本文主要论述了运动竞赛在大学体育中的应用。     

老师啊!请呵护学生的自尊

案例 这几天我的心里极不平静,一个特写镜头总是浮在眼前,喉咙里像有鱼刺卡着不吐不快。今年11月,我县中小学生运动会在县城举行,我校作为分会场,负责提供田径、乒乓球、板鞋竞赛场地。我的任务是巡逻,注意学生的安全和养成教育。一个上午我来到板鞋场地,板鞋运动竞赛正举行,学生们各自为自己的参赛队伍呐喊助威。     

大型运动竞赛电算化管理的有关问题的初探

在对我国计算机在大型运动竞赛组织管理现状分析的基础上,对我国运动竞赛计算机技术应用前景进行初步的展望,认为在我国大型运动竞赛组织管理过程中应加强人员素质培训,增加对计算机的投入,更新硬件设施,提高软件设计水平及领导决策水平。     

程序化参赛理论刍议

运动竞赛是竞技体育最集中的表现形式和本质特征,研究通过对程序化参赛的历史溯源、基本内涵、作用、构成要素以及运用要求等核心构件的理论阐释,结合竞技体育实践,对程序化参赛的基本理论观点进行了系统总结与概括.     

谢朝权：网球串起的记忆

82岁的谢朝权曾任中国羽毛球协会秘书长、副主席,国家体委运动竞赛二司羽毛球处处长。他说,自己虽然将最宝贵的年华给了羽毛球,却将最痴迷的疯狂给了网球。谢朝权老人也是《网球天地》杂志前身《羽毛球·网球》的创办人之一,对于刚刚过去的20年,他有许多话要说。     

影响我国四优势项目专项运动竞赛活动非智力因素的特征

采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等,对我国四优势竞技项目的部分优秀运动员进行意识层面的认知调查.结果显示:运动员认为,运动非智力因素对四项目专项运动竞赛活动的作用不同;四项目的专项运动竞赛活动既对个别运动非智力因素有共同的需求,也对某些运动非智力因素存在需求差异.     

运动竞赛语言暴力问题研究

从语言学角度阐述了运动竞赛语言暴力的内涵、实施手段、性质,针对运动竞赛语言暴力现状对其产生原因进行了分析,并提出了消除运动竞赛语言暴力的对策:提倡比赛文明用语,培育良好的竞赛语言环境;制定相应竞赛规则和管理制度,完善奖惩机制;提高运动竞赛参与者素质,提高体育职业道德水准;加强心理健康教育,提高自我控制能力.     

体育观众观赏运动竞赛动机研究

摘要：运动竞赛在当今社会已成为一项影响巨大的社会文化活动,精彩的体育赛事往往能使亿万人如痴如醉,人们为什么热衷于观看运动竞赛？基于需要和动机理论,以观众的“观赏动机”为主要研究对象,通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,对观众的观赏动机进行调查与分析,并以动机导源到需要,阐释观众具体的观赏需要及“为何观赛”的原因,以期为竞赛表演市场和体育产业的发展提供理论和现实依据。研究结果表明：观众的动机维度分别为审美追求、归属认同、明星崇拜、宣泄娱乐、胜负刺激和求知激励;不同人口学特征观众在观赏动机各维度上存在差异;运动竞赛具有独特的吸引力和感染力,满足着人们众多的心理、情感、精神和文化等方面的需要;竞赛表演市场必须了解当下观众的现实动机与需要,整体考虑多种因素的交互影响来发展体育赛事和推展观赏活动。     

国外体育科学领域“相对年龄效应”的研究综述

“相对年龄效应”（RAE）自20世纪80年代中期在体育科学研究中出现,不断有新的研究成果出现,近些年更是成为欧美一些体育产业高度发达国家的研究热点。目前,国内对RAE的研究尚处于起步阶段,有很多相关领域的研究处于空白阶段。本研究以国外体育科学领域对RAE的相关研究文献为研究对象,总结国外RAE的研究成果和相关进展,探讨国外学者对体育科学领域RAE的研究视域和基本观点。揭示RAE的形成机制及其影响,提出各领域为解决其影响而提出的具有代表性的方案,引起国内运动竞赛与选材等方面专家的重视。为进一步研究中国体育科学领域的相对年龄理论做支撑。     

对体育教师素质的思考

在应试教育影响下,把升学率作为评价办学质量和衡量教学质量的唯一标准。在体育教育方面,把学生在运动竞赛中夺得奖牌数作为评价教师的标准。而且,还与体育教师职称评聘、工资晋级、评优评先相挂勾。因此,学校体育放弃大多数学生身体素质的提高而追求金牌数的作