知识图谱在军事人力资源领域的应用综述

知识图谱本质上是一种用图的形式描述客观事物的语义网络,在目前军事人力资源领域具有较为广阔的发展前景.通过剖析军事人力资源领域的独特性和知识图谱的技术特点,分析知识图谱对军事人力资源大数据的重要意义,旨在挖掘知识图谱在军事人力资源领域的应用方向、应用场景,最后展望军事人力资源领域的未来发展.     

“毛泽东体”:中华诗词史上的一座丰碑

凡诗词创作上有着共同倾向或个性特色的,都专立为一体,如“毛泽东体”。“毛泽东体”的个性特色为：在题材上偏重于政治、军事;在风格上偏重于豪放,不废婉约;在表现上偏重于“旧体”“古典”和以狂草书法为载体。从而真正体现了“毛泽东体”所要求的生活的真实与艺术的真实的完美结合,成为中华诗词史上的一座丰碑。     

见微知著、彰显近代音教史路——《中国近代音乐教育史》评介

《中国近代音乐教育史》是杜学元和杜俊伟共同编著的一部全面展现我国1840—1949年百余年音乐教育历史的著作,史料翔实、内容丰富、结构清晰、述论结合,是一幅时间跨度长、涉及领域多、论述范围广的音乐教育历史长卷,也是大量吸收和借鉴了前人研究成果基础上形成的新研究。该书见微知著、彰显近代乐教史路,可以认为是目前中国近代音乐教育史研究中又一重要力作。     

美国智库中的“澳英美三边安全伙伴关系”:威胁认知、战略设计与中国应对

[研究目的]全面研究美国智库中关于“澳英美三边安全伙伴关系”的认知与设计,有助于中国把握美国当前以战略竞争为主题的重大战略规划与未来决策走向并制定对策。[研究方法]选取美国10所代表性的智库的重要文献作为研究样本,系统分析美国代表性的智库关于“澳英美三边安全伙伴关系”发起和运行的认知与设计及其重点与难点。[研究结论]研究表明,美国战略界将AUKUS视为威慑和遏制中国的重要抓手,旨在不同阶段打造可以威慑中国的力量并带来持久的竞争优势,但其在内部协调和外部交往上还存在不确定性。对此,中国应统筹发展与安全,在科学技术创新、战略情报评估、威慑能力提高等方面不断发展,并维护国际核不扩散体系,支持有关区域建立无核武器区。     

媒介管理媒介化视角下近代上海广播的技术管理

媒介技术的发展要求媒介管理方式超越古代粗放型的行政管理模式,遵循技术逻辑从而实现有效管理。媒介管理媒介化既不像中介化那样把媒介作为一种对客观世界的“表征”,也不像传统的媒介化理论把媒介视为社会的一部分“装置”,而是把媒介作为按照“媒介逻辑”对待的客体。近代上海广播的媒介管理部门在组织构架上设立专门的技术岗位,并使用制定技术标准、分配通信频率、监听节目内容以及频率干扰等技术手段开展媒介管理,从而呈现出了和古代不一样的管理模式。媒介管理媒介化是对媒介在社会中地位的承认,也标志着近代社会管理的升级和专业化。     

周恩来在重庆

曾家岩周公馆（图1）坐落在重庆渝中区中山四路东端的尽头,占地364平方米,建筑面积882平方米。1938年底,中共代表到达重庆后,为了便于工作,翌年初,邓颖超以周恩来时任国民政府军事委员会政治部副部长的名义,租用了曾家岩50号主楼的底层和三楼全部以及二楼东边的三间房屋,为周恩来和中共中央南方局在城内的一个主要办公地点。它背靠嘉陵江,门前是狭小的小街,大门右侧百米是国民党特务头子戴笠的公馆,左侧毗邻国民党警察局派出所。1946年5月,周恩来、董必武先后率中共代表团、南方局和八路军重庆办事处大部分人员离开重庆前往南京。     

两件近代眼镜盒

自从有了眼镜,可能就有了存放和保护眼镜的盒子,结实耐用的眼镜盒中,不乏美观精致者。笔者在这里介绍的就是两款民间珍藏的眼镜盒。     

论军事体育运动中疲劳恢复与营养补充

掌握军事运动中人体正常的生理活动规律及特点是搞好军事体育训练的基础.为了提高军事体育运动质量,掌握适宜的疲劳预防手段,及采取积极的疲劳恢复措施,不仅能使人感到神清气爽,而且会在避免运动损伤的同时使训练效率明显提高.怎样加强军事体育运动中的疲劳预防与恢复,合理的营养补充就显得至关重要.     

梁启超与近代目录学

以《西学书目表》为例,介绍梁启超近代目录学理论和书目工作实践。梁启超对图书著录内容、图书著录体例、图书分类体系进行了创新,为我国近代目录学思想的形成和发展做出了杰出的贡献。     

中国近代教科书研究

教科书是近代中国社会文化变迁的诞生物。基督教在华传教士于1877年成立学校教科书委员会(School and Textbook Series Committee),他们的工作对中国教科书的产生起到了很大作用。1897年,南洋公学外院使用的几种教科书是可考的“教科书”第一次在中国出现的时间。“教科书”在官方文牍中出现的时间稍晚一些。最早大约在1901年初,刘坤一、张之洞在其著名的《江楚会奏变法三折》中,在“教科书”的意义上使用了“教科之书”的说法。1904年初的《奏定学务纲要》中,对“教科书”的编纂使用作了详细的规定。教科书与近代文化的关系主要表现在:教科书作为一种重要的知识传播载体,担当了近代中国教育转型的重任;教科书的编审制度与教育行政体制相关联,在近代逐渐走向成熟。教科书的发展折射了近代文化的转移。教科书展示了近代中国人的知识结构转换历程。教科书承担了近代国族认同和国民塑形的教育使命。