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本文阐述了二元经济基本理论,详细解释了二元对比系数和二元反差指数,利用这两个二元经济综合评价指标对西藏自治区的二元经济结构特征进行了分析评价,并且在科学发展观的指导下对西藏的发展提出了相关建议. 相似文献
74.
汨罗市八景乡是革命老区,素有“泪罗的西藏”之称,人平纯收入至今不足八百元。群峰相迭的数百个冲冲岔岔,给地方教育事业的发展带来了极大困难。 相似文献
75.
《兰州教育学院学报》2016,(10):79-81
信息搜索是旅游活动的重要内容,贯穿整个旅游活动的始终。本文以世界旅游目的地——西藏为对象,重点研究进藏旅游者的信息搜索行为,从旅游信息源、内容搜索偏好、搜索行为特征、搜索者特征等四个方面进行阐述,以期为西藏旅游信息建设提供参考。 相似文献
76.
新中国成立以来,对西藏教育的研究较多,但是缺少对西藏民办教育的研究.为此,文中针对西藏民办教育展开研究,为促进西藏教育体系的完善以及发展提供借鉴. 相似文献
77.
《四川师范大学学报(社会科学版)》2019,(6):143-149
清代川、滇、藏行政分界是康熙雍正时期加强藏区治理,确保川藏大通道畅通及区域稳定的重大措施之一。清中央政府决定川、滇、藏行政分界并推进其实施,是康熙雍正时期西藏、相邻地区及全国形势发展的必然结果。分析史籍文献记载,可以认为清代川、滇、藏行政分界实际始于康熙五十七年(1718)。川、滇、藏行政分界的计划并非在短时间提出,也并非在较短时间内完成实施。此次行政分界有一较长过程,分为三个阶段,至雍正十年才最后结束。雍正《四川通志·西域》、《西域全书》、《西藏志》、张海《西藏记述》及陈克绳《西域遗闻》等清代早期西藏地方志的有关记载,可补实录等记载之不足,其资料价值值得注意。 相似文献
78.
周志锋 《重庆广播电视大学学报》2003,(1):33-35
西藏在元朝时正式纳入中国版图,而元朝建立的帝师制度对西藏的统一,对西藏成为中华民族的一部分以及在当时的政治稳定、中央政权的行政影响力扩大方面有重要的历史作用和意义,对统一多民族国家的形成作出了重要贡献。 相似文献
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物理是初高中跨度最大的学科之一,不少学生在刚接触高中物理时,都会不太适应,甚至成绩一落千丈,失去了学习物理的兴趣。而对于内地西藏高中班的学生来说,由于他们的特殊性,导致他们在高中物理的学习过程中,将会遇到更大的困难。因此,如何处理好初高中物理教学的衔接问题,将对西藏班学生三年的高中学习产生重要的影响。 相似文献