办好听众参与节目的再思考

听众参与广播并不是一个新话题。听众参与广播比较初级的形式是听众来信表述听后感受,听众为广播节目撰写稿件等。上个世纪80年代以来,特别是以珠江经济台为代表的“珠江模式”出     

公众直播热线：验证政府执政能力与媒介传播效应——从武汉电台《行风连线》节目看政府与媒体在构建和谐社会中的功能与责任

广播媒介的一种现代传播形式——直播热线参与,自上世纪80年代中期珠江模式开创至今,经历了逾20年的潮起潮落。从点歌猜谜到求医求药求购求助;从聊天宣泄、联络情感到讨论热点问题、呼唤社会良知、解愁解难、沟通党群关系……展示了广播媒介作为舆论工具的诸多功能与正面效应。在举国上下     

《好歌好曲》流淌的声音

中央人民广播电台中华之声2003年12月29日开办了对台湾广播历史上第一档以台湾青年为听众的全新直播节目《青春在线》。每天13:10～14:00播出。《青春在线》节目既有深刻的文化内涵又富鲜明的时代气息,内容涵盖了与年轻人有关的学习、工作     

从《万里长歌》看直播节目的“广播化”思维

2006年8月～10月,中央人民广播电台连续推出了十集“纪念红军长征胜利70周年”特别直播节目《万里长歌》。每期节目直播时长两小时,并在诸多方面取得了突破。本文就《万里长歌》所体现出来的直播节目的“广播化”思维做一个浅显的解析。一、直播的新闻性和现场性在传播的大众化时代,新闻的“新”与不“新”已经很难有确切的判断。在同一时期,全国所有重要媒体(包括中央和地方媒体)都在对“纪念红军长征胜利70周年活动”进行大规模的报道。这实际上构成了竞争。如何做出广播的特色?直播前期,报道组通过多种渠道搜寻资料,挖掘     

电视新闻直播的运作

一、完善组织架构 突发事件的直播往往会打乱原有的节目安排，而且会大大增加直播人员的工作量。因此，在建立专门的新闻频道的基础之上，要注意加强整体意识，注重整体协调，提高工作效率。现场直播是一个复杂的系统工程，不能只靠现场记、主持人去应对，而需要各个部门的密切配合。首先要在新闻频道总监之下建立一个“大编辑部”，并以整个频道为管理单元，统一策划选题，统一调度记，进行新闻素材采集工作。     

“投诉热线”在构建和谐社会中的适用度

广播电台热线栏目的发展大致可分两个阶段：第一阶段，从二十世纪80年代末90年代初开始到1996年，“热线”作为一档双向交流、人际互动的舆论监督栏目，成为电台参与媒体竞争的一大优势。“热线”这一节目形式起源于得改革开放风气之先的广东，1986年底珠江经济台开创“主持人——直播”模式，此后“直播”被视为中国广播争取受众注意力的有力手段。1990年6月，深圳电台在全国率先推出新闻时政类热线节目“深圳事大家议”，广播电台新闻时政节目开始纷纷引进“热线”。1992年10月28日，上海东方广播电台设立了“东方传呼”栏目，1993年2月10日，上海人民广播电台的“990听众热线”节目开播。“热线”开始的时候是录播：首先把所有听众来电录音，然后进行筛选，选出有报道价值的题目派记进行深入采访，再进行编辑合成在节目中播出，促进有关问题的解决。但是也有例外，如南宁广播电台自1991年开设的“投诉热线”节目就是直播形式。第二阶段，从1997年至今，各地人民广播电台创办的“行风热线”与行政执法机关形成联动机制，成为政府抓明。     

《百姓关注》——后民生新闻时代的探索与实践

2005年4月1日，贵州电视台一档时长达90分钟的新闻直播栏目《百姓关注》正式开播。     

每天都是新起点

我从事新闻工作已有20多年了。2005年是我感到压力最大的一年，同时也是让我最难忘的一年。在这一年里，我作为一名制片人，参与创办了大型直播节目《百姓关注》。     

运用新科技打造广播电台即时互动平台

过去我们广播与听众交流的方式主要是信件往来，这项工作称之为通联。听众在收听完广播节目后通过书信的将收听的意见、建议反馈给电台，主持人收到信件后在节目中予以回复。1994年1月，邯郸人民广播电台开通了直播节目，采用主持人和直播节目方式，通过“热线电话”实现了听众直接参与，变你播我听的被动式为互动交流的主动性。近两年，邯郸电台又引进先进技术，新上了热线电话一号通、短信平台并借助互联网论坛，全力打造广播电台即时互动平台，实现了与听众的多渠道实时交流，为进一步提高节目质量吸引听众参与打下了基础。     

交通广播：直播国际车展 打造大台形象

在刚刚结束的“北京2006国际车展上，河北电台交通频道连续推出了每天一个半小时，历时9天的直播。