全文获取类型
收费全文 | 17291篇 |
免费 | 28篇 |
国内免费 | 40篇 |
专业分类
教育 | 12287篇 |
科学研究 | 1437篇 |
各国文化 | 158篇 |
体育 | 669篇 |
综合类 | 306篇 |
文化理论 | 123篇 |
信息传播 | 2379篇 |
出版年
2024年 | 54篇 |
2023年 | 240篇 |
2022年 | 323篇 |
2021年 | 280篇 |
2020年 | 219篇 |
2019年 | 209篇 |
2018年 | 101篇 |
2017年 | 175篇 |
2016年 | 366篇 |
2015年 | 563篇 |
2014年 | 1523篇 |
2013年 | 1434篇 |
2012年 | 1624篇 |
2011年 | 1901篇 |
2010年 | 1359篇 |
2009年 | 1329篇 |
2008年 | 1605篇 |
2007年 | 904篇 |
2006年 | 609篇 |
2005年 | 576篇 |
2004年 | 438篇 |
2003年 | 396篇 |
2002年 | 308篇 |
2001年 | 267篇 |
2000年 | 276篇 |
1999年 | 81篇 |
1998年 | 50篇 |
1997年 | 34篇 |
1996年 | 33篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 31篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 6篇 |
1987年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
在目前的英语教学当中,影响教学质量的一个主要因素是单词的学习,由于单词这个基本元素没有解决好,从而严重影响了文章的阅读和口语的表达。通过大量调查研究发现,学生自我学习的过程是一个灰箱的过程,由于过程不可控制,导致其结果相差甚远。心理学的研究表明:人的记忆力基本相似,一如人的智力,那么方法的重要性就突现出来,如果能使用一套有效的方法,符合人的基本记忆规律,那么学习效果就可以大大提高,对学生自信心的培养也是一个巨大的帮助。本文从心理学与认知学的角度阐述英语单词学习中存在的弊端和误区,提出“左右脑协调记忆法”。并在英语教学中反复试验,从中总结出一套有效的教学模式。 相似文献
42.
43.
44.
45.
46.
47.
郭宏博 《中学化学教学参考》2000,(11):56-57
单元复习是在一个阶段教学任务结束之后专门组织的复习。其目的是根据两纲的要求和教材的重点,把学过的知识进行简明扼要的整理,使之系统化,从而加深对所学知识的记忆和理解。弥补学生学习过程中知识上的一些缺陷及教师在教学过程中的一些不足。 相似文献
49.
于雅琳 《徐州教育学院学报》2005,20(2):107-108
识记、保持、再认或回忆是记忆的基本环节,文章通过对钢琴乐谱记忆过程的分析提出了乐谱记忆的六个步骤和方法。 相似文献
50.