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艾文鸿 《江西教育学院学报》1997,18(3):1-4
本文以L-fuzzy强半开集为工具,引入了L-fuzzy弱S-闭空间的概念,讨论了它的等价刻划及特征性质,研究了在L-fuzzy拓扑空间中弱S-闭性与强S-闭性及S-闭性之间的关系 相似文献
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张绍梅 《昭通师范高等专科学校学报》1998,(Z1)
连通性是拓扑空间的最基本性质,运用很广泛.δ-连通性比连通性更弱,如果一些连通的性质可以弱化到δ-连通上来运用,我们将会得到一些更好的结果.本篇文章将δ-连通和连通作一个比较,以期能为此做些工作. 相似文献
390.
"互联网+"引领的数字革命,对高职院校传统的教学模式提出了严峻的挑战,混合式教学模式改革刻不容缓.混合式教学模式改革应坚持以"学习者为中心"的教学思想,基于多理论连通与融合理念,通过搭建教学支撑平台、建立运行机制、提供教学范式,建构起一个连通、跨界、开放、交互、合作、创新的学习环境,为学生提供个性化、多样化、交互式的学习体验,培养他们适应数字时代科技变革的综合职业能力,为未来的职业生涯发展奠定坚实的基础. 相似文献