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142.
一是党内生活机制。必须通过健全和完善党内生活制度,来不断强化党员的党性意识、宗旨意识、执政意识和奉献意识。党员参加党内生活制度在内容上要有硬指标,同时要使这些制度经常化和规范化,使党员的党性意识在党内生活中不断增强。 相似文献
143.
人不可无师,教师是用今天的奉献铸造明日的辉煌的人。江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出:教师作为“人类灵魂的工程师”不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。很显然,在对教师的要求中,其核心是师德,可以说,师德是教师的灵魂。自觉投入师德建设实践是高校党员教师践行“三个代表”重要思想、履行党员责任的实际体现。 相似文献
144.
《佳木斯教育学院学报》2017,(12)
长征精神是高校学生党员教育不可或缺的鲜活教材,具有强大的教育感染力。高校要将长征精神融入高校学生党员教育,为实现"中国梦"提供人才支撑。本文作者认为长征精神融入高校学生党员教育的路径如下:第一,将长征历史事迹融入党课,引导学生党员学习长征精神;第二,将长征精神融入校园文化建设,陶冶学生党员的道德情操;第三,将长征精神融入社会实践,鼓励学生党员践行长征精神。 相似文献
145.
大学生党员,是中国共产党的重要新生力量和重要来源.大学生党员的党性教育,关系到党的先进性和纯洁性,关系国家的前途、民族的希望.隐性教育具有隐蔽性、自主性、愉悦性、融入性等“润物无声”的特点,是一种有效的教育方法,是解决新时代大学生党员党性教育主要问题的理性应变. 相似文献
146.
147.
2020年春节,一场突如其来的新冠肺炎疫情让每个置身其中者都面临着巨大的考验。对于学校治理工作而言,如何在防疫抗疫工作中,交上一份满意的答卷呢?一、坚持党建引领,展现战斗堡垒新作为突如其来的疫情,是对基层党组织的一次大考。成都市双流区东升第一初级中学积极响应“把党组织建在最基层”的号召,开展“组织力”提升工程。学校向全体党员同志发出了倡议书,倡议大家提高政治站位,坚定防控信心,全力配合党总支开展疫情防治工作,争做疫情防控的主心骨、主力军。在学校党总支的精心组织下,党员干部分组深入各年级各班工作,成立临时党小组,全面凸显党组织的号召力、战斗力、凝聚力,率先垂范,充分发挥了党员干部的先锋示范作用,切实保障防控工作的顺利开展。 相似文献
148.
李建生 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,28(4):47-52
文章通过问卷调查分析,认为新疆高校大学生党员对马克思主义宗教观的认识基本上是清楚的,但也存在着不容忽视的问题。产生这些问题的主要原因是对大学生党员的思想教育存在着薄弱环节,需要今后在加强党组织的思想建设过程中,通过加强对大学生党员的马克思主义宗教观和科学无神论教育逐步加以解决。 相似文献
149.
随着企业改制步伐的加快,公司的改制势在必行。改制后党的组织怎样在企业中生存,这个问题已提到日程上来。改制后企业要不要党组织,这是我们企业今后所面临的一个新课题。改制后实行股份制企业,政、企已分得比较清楚。党员在企业中应起到什么作用,党组织在企业中所处的地位,企业要不要党组织,如果要,基层党组织和党员在企业中应处在什么位置,这是我们飞亚公司改制后说面临的一 相似文献
150.
社会主义市场经济体制的建立,给党组织的工作开辟了全新的领域和更广阔的天地,为各级党组织,广大党员施展才能,大显身手创造了良好的机遇,同时也给党的工作提出了新的课题。面对市场经济的大潮,党组织如何更好地履行职能?如何以新的方式做好党建工作以推动经济的发展?本文对此谈点粗浅的看法。 相似文献