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陶仕国 《四川教育学院学报》2001,17(11):43-43
无论是过去 ,还是现在 ,都有不少的孩子 ,学习成绩不错 ,可是步入社会 ,遇到具体的问题 ,解决起来 ,就不那么轻松了 ,甚至于一些很简单的问题也解决不了。这是孩子们社会适应力差的表现 ,也是应试教育的产物。如何培养孩子的社会适应力呢 ?笔者在学校教育和家庭教育的实践中得出了一些方法 ,介绍如下 :1 .“爱心法”。心理学研究表明 ,人极为重视群众活动中客观外界对自己的赞扬、期望与信任。孩子们最善于从教师、家长的言谈举止、表情中搜索对自己的阴晴冷暖。对孩子亲切、肯定的评价能激发奋发向前的精神 ,反之 ,会使孩子产生消极、沮丧… 相似文献
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较高水平的情商是入世后人才素质全面发展及参与就业竞争的客观要求。本文就通过情商训练来引导、开发职校生的情绪智慧,培养其较强的环境适应力作一探讨。 相似文献
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学籍管理是高校教学管理工作的应有之义。学籍管理贯穿于学生在校学习生活的始终,为学校教学工作的正常运行提供保障。高校学籍管理工作者应立足于职业需要,加强自我修养,在能够出色应对琐碎、具体的岗位工作的基础上,为提高学校教学质量做出积极的贡献。 相似文献
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军人高温高湿环境身心适应力训练初探 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了高温高湿环境对军人生理及心理的影响,初步提出了几种军人高温高湿环境身心适应力的训练方法,并指出了训练中应注意的问题。 相似文献