办好寄宿制学校 促进教育均衡发展

新修订的《义务教育法》第三章第十七条明文规定“县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年人学接受义务教育。”我区为了贯彻落实此项法律规定，依据《国务院关于进一步加强和改进农村教育工作的决定》和《国务院办公厅转发教育部等部门进一步做好农村寄宿制学校建设工程实施工作若干意见的通知》精神，     

河南省人民政府关于推进义务教育均衡发展的意见

为保障适龄儿童、少年平等接受义务教育，扎实推进我省义务教育均衡发展，进一步提高全省义务教育整体发展水平，根据《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》）的有关规定，结合我省实际，提出如下意见：[第一段]     

基础教育“择校”问题分析

我国在基础教育阶段实行9年制义务教育，即由国家为每一个适龄儿童提供免费的义务教育，但在现实生活中许多家长和学生放弃国家提供的免费义务教育，而在教育行政部门规定的学区以外花额外的钱“择校”学习，这种现象在基础教育阶段有愈演愈烈的趋势，这一问题也引起了社会各方面的强烈反应，成为人们广泛关注的热门话题，如何才能稳妥地解决这个问题，已经成为教育界及其他社会各界不容回避的现实课题。     

佤族地区农村学前班强化汉语教学初探

沧源是全国仅有的两个佤族自治县之一,是佤族人口总数最多、比例最大的佤族自治县。至今在该县,适龄儿童不会说汉语的情况极为普遍,入学后语言不通仍然是小学教学的第一大障碍。     

海口将每年建5所公办幼儿园幼儿按年发400元券

海南省海口市将把加快发展学前教育作为中长期教育改革和发展的重要突破口。在7月19日的海南省海口市教育工作会议上,海口市提出,要把加快发展学前教育作为中长期教育改革和发展的重要突破口和重大民生工程。确保适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育,将每年建5所公办幼儿园。     

育儿资讯

50万名俄罗斯适龄儿童无园可上 据中国之声《新闻晚高峰》报道。在国内，尤其是一些特殊年份。比如今年，新生孩子就会特别多。这就导致了一个问题——孩子扎堆上幼儿园。孩子太多．幼儿园有限。就面临入园难问题。如今，这一问题在俄罗斯似乎有过之而无不及。     

广西财政四年将筹措百亿资金推进教育扶贫工作

记者从广西教育厅和财政厅获悉，2012年至2015年4年间，广西财政将筹措百亿资金，推进教育扶贫工作，为广大贫困地区农村适龄儿童、学生和农村劳动力提供接受学历教育或职业技能培训的机会。     

多措并举解决外来务工人员子女入园难题

青岛市城阳区辖8个街道、230个社区（村）。近年来，随着经济发展特别是二、三产业的繁荣，外来人口急剧增加，目前全区外来务工人员已达40万人，随居子女中3—5岁入园适龄儿童四千余名。     

孟连县农村学校布局调整后的闻题及应对策略

一、主要困难 （一）学校服务半径过大，适龄儿童就近入学困难，农村中小学学校控辍任务艰巨。孟连县现有57所小学，有村小48所，其中服务半径超过3公里的有42所，学校距乡镇完小最远的达46公里，偏远农村小学辍学现象时有发生，“普九”巩固提高十分困难。如勐马镇东乃村，离乡政府所在地有46公里，离最近的村小有近4公里，既要翻山越岭，又要趟水过河，7周岁的儿童难以入学。     

农村中学学生辍学的原因及控制措施

《义务教育法》和《未成年人保护法》颁布之后，尤其是普及九年义务教育以来，农村中适龄儿童的入学率普遍很高，几乎达到百分之百。但上到初中阶段时，总有一部分学生辍学。笔者连任几年班主任，通过多次家访和调查了解到，学生辍学的原因主要有以下几点：一、家庭条件的影响改革开放以来，广大农村的面貌发生了翻天覆地的变化，家家解决了温饱问题。一部分农民想办法发家致富，逐步提高生活水平。但也有一部分农民仅靠种地吃饭，一年的收入往往大部分要投入到地里去，并且还要负担吃饭穿衣、公粮集资、人情往来、子女上学、吃药打针等等，…