义务教育“免试入学”遭遇民办学校“自主招生”

日前,福建省泉州市教育局发出通知。称泉州实验中学和泉州外国语学校两所民办学校违犯《义务教育法》“适龄儿童、少年免试入学”的规定,举办招生考试拔尖选优,扰乱了当地正常开展的小升初义务教育秩序,因此对两校的部分学生学籍不予确认。     

适龄儿童跆拳道训练方法探讨

通过查阅文献资料和访谈,结合作者多年的训练实践,对适龄儿童跆拳道训练方法进行探讨,指出适龄儿童参加跆拳道训练的价值在于能促进其生长发育,提高适应社会环境的能力,提出了自我训练、配合训练、实践训练等六种有关跆拳道的一般训练方法,在此基础上提出了针对适龄儿童的五种训练法,以促进跆拳道人才的培养．     

试论市场营销学中“品牌策略”的最优化教学

我国正处在城市化加快的阶段,大量入学适龄儿童从农村迁入城市,这些学生的情况与城乡结合部的学生何其相似．因此,转化城乡结合部学生厌学现象带有典型性,无疑是一个值得重视和认真解决好的教育教学问题．     

我这四十年

在没有计划生育的年代我父母一气生下我们九兄妹,其中三个不幸夭折,最终剩下6个。文革结束前,几个姐姐没能上学倒也让父母省心,农村姑娘只要长相不是很差尽管成分不好倒也不愁嫁,文革后全国掀起了“恢复办学”和“摘帽子”运动,当时只有几岁的我并不清楚什么是“帽子”,但有一点变化确是切身的,那就是我们三个小的适龄儿童可以上学了。     

西藏在全国率先实现城乡免费义务教育

中国国务院新闻办公室今天发布的《西藏民主改革50年》白皮书说,旧西藏没有一所现代意义上的学校,适龄儿童入学率不足2％,文盲率高达95％。50年来,国家投入大量资金发展西藏教育事业,使西藏在全国率先实现了城乡免费义务教育。     

对就近入学政策的反思

为保障我国义务教育的正常实施,早在1986年,国家在通过的《中华人民共和国义务教育法》第九条规定：“地方各级人民政府适当设置小学、初级中等学校,使儿童、少年就近入学。”《义务教育法实施细则》第二十六条规定：“实施义务教育学校的设置,由设区的市级或者县级人民政府统筹规划,合理布局。小学的设置应当有利于适龄儿童、少年就近入学。”这些是对义务教育阶段就近入学政策在法律上的明确规定。这些规定,明确了适龄儿童、少年就近入学的权利,明确了地方各级政府保障其在户籍所在地就近入学权利的义务和责任。就近入学的政策目标就是为每一个儿童提供平等的受教育的权利,确保教育的公平原则。但是,     

创新基本公共教育服务供给模式 推动义务教育均衡发展

当前我国义务教育的发展总体上从“全面普及”阶段进入“内涵发展”的新阶段。这是社会各界对当前义务教育发展的一个基本判断。这个判断是对我们国家多年来全面普及九年义务教育、保障适龄儿童平等接受义务教育、促进义务教育均等发展巨大成就的充分肯定。但是具有重要战略地位的义务教育如何实现内涵发展,无论对于北京还是全国其他各地,都是一个非常关键的问题,也是一项非常急迫的任务。以新时期的教育需求为基点,转变传统思路,强调提高质量、促进均衡发展的新理念,     

语文教学中实施素质教育的思考

《义务教育法》指出：义务教育必须贯彻国家的教育方针．实施素质教育,提高教育质量,使适龄儿童、少年在品德、智力、体力等方面全面发展,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。作为一名小学语文教师．我认为,语文教学要依照《义务教育法》为指导．必须围绕素质教育来组织和计划．沿着素质教育的的轨道进行．     

民办学校诉教育局败诉案

江西省某县张某在未得到该县教育局审核批准的情况下,与其兄妹合伙开办了一所私说小学,并公开招收适龄儿童入学。该校用收取的部分学生学杂费,租用两间民用房作教室,学校有兼职教员13人,但无一人具备教师资格。张某等人在办学过程中,曾多次向该县教育局申请批准注册。均因其办学条件及师资力量不符合国家标准而未能获准。     

搭建信息化平台 服务教育现代化

教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）〉指出：“以促进义务教育均衡发展为重点,以建设、应用和共享优质数字教育资源为手段,促进每一所学校享有优质数字教育资源,提高教育教学质量;帮助所有适龄儿童和青少年平等、有效、健康地使用信息技术,培养自主学习、终身学习的能力。”