同一篇课文能在不同年段教吗?——苏州市吴江区盛泽实验小学“一课三磨”教研活动沙龙

正【背景】在新上岗教师培训会中,一位青年教师提出这样的疑问:"不同年级教材中有不同的课文。三年级的课文如果放在二年级,或者四年级,还能教吗?"这个问题很有意思。语文教材是由一篇篇选文组成的。选文选编于不同的年级,自然有其相对科学的依据。然而,正因为选编的依据只是相对科学的,所以,同一篇课文在不同年段教,或     

“小西游”微课程中的微习作

正"小西游"微课程,是我引领学生阅读《西游记》原著过程中逐步开发形成的。因为切入角度体现了"微"的特点,阅读指导强调针对"小"学生的需求,所以名之曰"微习作"。"小西游"微课程是从妖怪切入的。这既符合小学生的兴趣点,又切合《西游记》的内容线索;引领着孩子一起来玩"妖怪",也恰好体现了《西游记》滑稽意味与游戏精神。"小西游"微课程,以"妖之文"选文阅读为基础,带领学生走进《西游记》原著,再以"妖之卡""妖之像""妖故事""妖之乐""妖之剧""妖之辨"为序展     

说书

正去年底曾经写了一篇文章,把伊恩·麦克尤恩的《星期六》和伯恩哈德·施林克的最新长篇《周末》放在一起说,抱怨了一下《周末》的乏味。之后不久,伯恩哈德·施林克的短篇小说集《夏日谎言》到手。我对施林克的关注,是从他的名作《朗读者》开始的,之后是他的短篇小说集《爱之逃遁》,都给我留下了相当美好的阅读记     

周老师的作业大单

正那天晚上,就在我和小明最后一次走出洪老师家那条巷子的时候,正巧碰上了南门小学的郑坚老师。原来他就住在洪老师隔壁的一幢楼上。听我介绍了小明在洪老师家"辅导"的情况,他颇感意外。他说:"在我的印象中,洪老师当年还是比较敬业的,人也不错,只是她退休后就很少接触了。现在大家都在想方设法搞钱,老太太大概耐不住寂寞,又带起了学生。可她带的学生也太多了,各个年级都有,一个人的能力和精力总归是有限的,这样做就是对孩子不负责了。"     

半命题“因为__,我更__”写作指导

正真题回放(2014年湖南省永州市中考卷)从下列两题中任选一题,按要求写一篇作文。【文题一】严厉的温柔【文题二】因为窗子,我们能更好地欣赏外面的世界;因为镜子,我们能更准确地抹去脸上的污点;因为……请你以"因为____,我更_____"为题作文要求:①选择文题二须把文题补充完整;②内容具体,有真情实感;③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。     

贴近语文

《中学生阅读·初中版·读写》选登的文章,体现语文课文和考试中现代文阅读选文的特点,注重提升读者的语文素养。《中学生阅读·初中版·中考》刊登的内容。     

本刊《现代文阅读练习》栏目征稿启事

1.每篇作品由一篇现代文和一组阅读训练题、参考答案组成,题目统一为"《××》阅读"。2.文章必须选自课外,为文质兼美的时文,勿选中考用过或同类教辅资料上的文章,选文请注明出处、作者、发表时间。3.所选文章具典范性,难易适中。设计的阅读题要鲜明体现新课标理念,注重从词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面考查学生的阅读能力。设题语言表述要严谨、科学,题型丰富有创意,难易有梯度。答案要科学、准确、简洁。