本科Seminar课程教学的综合分析

Seminar课程重在倡导探究式的学习方式，它在我校已实行了4年，并取得了较为理想的教学效果。本以我校的教学实践为依据，从课程开设、教学效果、课程选题等方面进行了综合分析，并对进一步推进Seminar课程的教学提出了一些建议，希望这一新的教学方式在本科教学中得到广泛的发展和推广。     

遏制毕业设计书中拼凑和抄袭行为的探索

海南电大开放教育试点英语专业本科2001级毕业设计书采取有效措施：指导教师逐字逐句地检查学生毕业设计书是否有抄袭拼凑行为；敢于批评舞弊者；坚持选题紧密结合工作实际；设计书写作过程按照撰写一部分递交一部分，修改一部分来进行。从源头上有效地遏制拼凑、抄袭和枪手设计书。     

论地方电视台新闻的深度报道

电视新闻深度报道是对新闻事实进行多角度，深层次挖掘并展现给观众的一种新闻报道形式，搞好深度报道，可以增加地方台的份量，展示地方台的水平，提高地方台的竞争力，促进地方工作的开展，本着重指出目前地方台在从事电视新闻深度报道方面存在的问题，并探讨地方台在今后的工作中怎样搞好深度报道。     

谈科技期刊选题的重要性

科技期刊的办刊的内外部环境有所改变,期刊之间竞争影响了科技期刊的办刊理念。阐述科技期刊选题的重要性和做好选题的基本条件。认为科技期刊的选题工作是传播科技信息、争取读者群和期刊持续发展的需要。     

综合实践活动——“编书”

在实施综合实践活动的过程中，我们大胆创新，超常思维，努力探索，在广泛开展小课题研究的基础上，大力拓展综合实践的活动领域，在三至五年级学生中开展了综合实践——“编书”活动，现已取得了阶段性成果。     

研究性课程的班级管理

班级是学生全面发展、健康成长的最重要的社会环境。“全面健康成长”,用现代教育思想来看,就是在人类共同为自己创造美好生活的奋斗中,“使所有人的创造才能和创造潜力都能结出丰硕的果实”,它不是要让学生服从某种简单划一的教育要求,而是教育他们要从“人生”出发,从每一个     

在开展教育科研课题研究工作中的点滴体会

《中国教育改革和发展纲要》指出：“各级领导和教育行政部门要把教育科研和管理信息工作摆到十分重要的位置。”邓小平同志提出：“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”一所学校，无论历史长短、规模大小，要想全面、持续地发展，关键在于教育的决策者、领导者、实施者把握教育规律，以战略的眼光找到教育发展的“内驱力”。     

论文选题方法

<正> 选题方法对路,撰写论文就可以少走弯路。两种简易的方法,可作为参考: 一、运用“横向扫描法”,确定选题的方向选题,首先应确定方向。所谓确定选题方向,指的是选择研究哪一方面的课题。怎样选定方向?经验告诉我们:“横向扫描”是一种较好的方法。所谓“横向扫描”法,即在自己所从事的专业范围内,根据客观需要,自己的专业所长、兴趣爱好、资料积累、     

选题策划要高度重视新兴读者群体的需求

20世纪90年代以来,我国图书市场的读者群体日益分化、细化,形成了传统读者群体和新兴读者群体的差别。与之相适应,图书选题策划工作乃至整个图书、报纸、期刊的编辑、出版、发行工作都要进行相应的改变,即必须处理好传统读者群体与新兴读者群体之间的关系,在进一步满足传统读者群体需求的同时,要高度重视新兴读者群体的需求。具体来说,要高度重视并及时地满足由新兴社会阶层、新兴社会群体转化而来的新兴读者群体的需求;要满足农民读者的需求;要精心呵护女性读者的需求;要对老年读者的需求给予应有的关照;要有针对性地开发一些面向中年读者的图书品种;要密切关注网上读者需求的动向。在坚持出版导向的前提下,选题策划者要树立“市场就是财富,读者就是效益”的观念。     

研究性学习中的选题和实施方式探究

研究性学习是学生在教师指导下。从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究．并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。在这种学习方式下。教师不再作为知识的权威将预先组织好的知识体系传授给学生。而是充当指导者、合作者和助手的角色，与学生共同经历知识探究的过程；学生不再作为知识的接收者被动学习，而是通过各种途径获取信息，带着自己的兴趣、需要与客观世界对话，从而使学习与研究统一。