丑娘

她是一个乡下女人,非常疼爱自己的儿子,可是因为容貌丑陋,自惭形秽的她不能去学校接送儿子,在路上迎面碰到儿子也不敢招呼一声,因为已经知道遮丑的儿子不让她这么做。儿子上初中后每天都有晚自习,很多个晚上,儿子下晚自习后一个人走在漆黑的街巷里,都会感觉到身后跟着一个黑影,但他从不会感到害怕,因为他知道,那是母亲。儿子大学毕业那年,女友要到家里拜望一下未来的公婆,儿子不情愿地答应了。刚一进门,看     

高中通用技术教学中如何激发学生的学习兴趣

高中通用技术课程是一门全新的课程,是对我国普通高中课程体系的完善,其集实践性、技术性、抽象性于一身。由于通用技术在高考中不占分值,学生学习兴趣不高,导致教学效率较低,学生无法灵活运用所学知识和技术的现象,不利于学生的全面发展。     

以通用学术英语为导向的英语泛读课程教学改革探究

本文从高等教育国际化大背景下通用学术英语的总趋势出发,界定了通用学术英语的定义、分类和特点,从而提出以通用学术为导向的大学英语泛读课程改革措施：以阅读能力培养为总目标,以核心语篇类型为总体框架,注重学生自主学习与教师引导相统一,选取把握通用学术英语,兼顾学科英语的真实阅读材料,采用过程性评估,发挥其反拨作用。     

Pioneer 3机器人在基础教育技术课程研究性学习中的应用

文章研究机器人教育在基础教育技术课程研究性学习中的应用,培养学生控制与设计和计算机编程的综合能力。首先简要介绍了Pioneer 3机器人的体系结构及相关软件特点,然后以机器人路径规划及控制这一开放性问题开展研究性学习活动,并给出了问题的解决方案。     

专业英语教学和公共英语教学的比较研究--兼论专业英语教学的误区

专业英语教学和公共英语教学之争,由来已久。人们一直在讨论,一个是专业英语该怎么教学、专业英语教学和公共英语教学孰轻孰重的问题。关于前者,直到今天仍没有定论,而于教学方法的探讨一直是众说纷纭,各持其理,也有的走入误区。文章通过对两种英语教学取向进行比较研究,认为英语教学的走向将是专业英语教学与公共英语教学的融合。     

基于虚拟实验技术开发高中通用技术课程资源

《通用技术》是高中阶段的必修课,引入虚拟实验技术,开发高中通用技术课程资源。本文以二维动画和三维动画的结合为例,两者的结合无疑会创造更好的动态效果。为教学改革提供了一种新的思路,有助于缓解很多学校普遍存在实验教学资源不足、硬件平台不完善等问题。     

多媒体技术在通用技术教学中的实践与思考

多媒体技术具有文字、声音、视频等多种现代媒体元素,多媒体辅助教学是现代教育的重要方法和手段,在教育教学活动中可以激发学生学习热情、引导学生把抽象的理论具象化等特点,广泛应用于教育教学活动中。通用技术课作为新课改下的普通高中新兴学科,也普遍运用多媒体技术这一现代教育技术手段。本文探索了多媒体对通用技术教学的影响。     

探究“通用技术”理念下的新课程物理教学

在普通高中新课程标准教学中,通用技术被上升为教学结构中的一项重要组成要素,显示了新课程标准的改革意向与教学理念。在高中物理课堂教学中融合通用技术思想,是把技术的思想运用于物理,以知识的实际运用反哺课堂,促进学生更好地理解科学,理解技术,理解一切发展来源于科学。本文就通用技术的教学意图、物理教学与通用技术理念的互通处、如何将通用技术应用于新课程物理教学三个方面加以分析。     

基于总线配置文件的仿真测试软件通用化设计

论文在分析多种总线协议和仿真测试需求的基础上,采用基于ICD配置文件的通用化处理流程,每一个ICD配置文件对应总线协议的一个数据,针对每类总线开发对应的通用化处理函数库,同时设计开发了根据ICD配置文件自动生成测试界面的通用模板。仿真测试软件根据通用的总线接口函数完成对总线数据的封装、发送、采集和处理,同时通过软件的用户接口界面可以对配置文件进行编辑和修改,当测试需求和ICD总线协议发生变化时,只需修改相应配置文件,新的仿真测试界面就会自动生成,无需改动代码,增强了软件的适应性和通用性。     

通用语法:语言习得理论的基本原理和参数

普遍语法(universal grammar,UG)是乔姆斯基语法理论的核心,是对传统观念的一种挑战。普遍语法不是一部语法,而是一系列条件,用来限制人类语法的可能范围。具体地说,普遍语法是一切人类语言必须具有的原则、条件和规则系统,代表了人类语言的最基本东西,因此无论对母语习得还是第二语言学习都有很大的帮助。