广电监管数据资产管理系统的关键技术及实现

广播电视监管工作中的相关数据已经累积到相当多的程度,传统的存储和数据处理技术体系的建设维护越来越不能适应数据量增长速度和业务上的需求,在保证原有系统平稳运行的前提下,非常需要利用新的技术体系对数据进行迁移、扩容和备份,以Hadoop为代表的开源大数据处理和存储软件框架给我们提供了一套可行的方案。本文依据数据资产管理系统的实际建设经验,对其中的关键技术和建设过程进行分析和介绍。     

技术实践应回到学生的生活中

技术是指人类在利用、改造和保护自然的过程中通过对所积累的经验、知识、技能进行创新以及为某一目的的共同协作组成的工具和规则体系,并且这一体系是不断变化发展的。     

班主任转化问题学生四个通用法则

毫无疑问,转化问题学生是班主任不能回避的常规,也是班主任义不容辞的责任。班主任的工作重点就是要尽力呵护好每一个学生,让每一个学生健康成长。笔者结合自身的实践与探索,谈谈面对问题学生的四点建议。     

应用信息交合法构思新课题的探索

我校从高一开始开设通用技术课,学生己经学习了《技术与设计一》的前五章,基本认识、了解设计的一般过程,发现问题与明确问题,方案的构思,但书上方案的构思方法就那么几种,无法开拓学生想问题的思路,前一节的头脑风暴法,让学生设计相框,每班只有一两个学生会说出他们的创新设计,多数学生想不出其他的方案构思,我认为有必要把信息交合法教给学生,这是一种点金术,会起到画龙点睛的作用。     

让课堂焕发生命的活力——第十届“聚焦课堂”教学研讨活动在江苏省天一中学举行

<正>为更好地实现学生的自主学习、生成学习,华东师范大学普通高中教育研究所和江苏省天一中学联合举办了第十届"聚焦课堂"教学研讨活动。2014年11月3日,全国近30个省市的约4000名领导和教师齐聚天一中学,共研课堂生长之要义。本届研讨活动以"生长课堂"为主题,强调学生学习的自主性、生成性和过程性,其核心是"以学生的发展为本";强调营造一种气候、一片土壤、一个平台,给学生的发展加力助推。江苏省天一中学以及南师附中、苏州中学、清华附中、天津耀华中学等省内外20余所著名中学的优秀     

物理浮力计算思路浅谈

浮力计算是初中物理教学的重难点,由于其所涉及公式多、知识面广、题目已知量灵活多变,致使学生对问题束手无策,不知从何下手.要突破这一难关,需抓住核心,浮力计算属初中力学范畴,所研究对象均属平衡(静止)状态,只要能正确分析题中二力(或三力)平衡关系,并结合浮力计算公式F_浮=ρ_掖gV_排,和重力计算公式C_物=ρ_物gV_物,所有问题均可迎刃而解.下面就根据题的难易程度分两个方面谈一下我的方法,供大家参考.     

融合课堂中差异教学与学习通用设计的比较分析

作为当前融合课堂中差异化实践的主要方式,差异教学与学习通用设计分别从教学和课程两个不同的角度出发来应对包括残疾儿童在内的所有学生的多样化需求。本文通过对融合课堂中差异教学与学习通用设计的比较分析,厘清二者之间的关系,在此基础上,本文认为,学习通用设计应该进一步本土化,并能够与差异教学结合起来综合应用;差异教学在实施过程中要避免产生"马太效应",学习通用设计也要由课程设计理念中的一个时髦术语应用到现实的课堂。     

错位相减法教学的几点思考

新课标人教B版教材《数列》一章,错位相减法的引入,如何想到乘以q,以及应用错位相减法求和时如何进行正确推导,针对学生在学习过程中的易错点进行突破,总结得到一个通法,使学生学会通法通用.     

别被嘲笑击碎梦想

尼克希尔·吉普塔是美国通用汽车公司的一位普通工人.一次,他去匹兹堡出差.在那里,他看见许多工厂每天都要消耗掉好多吨煤,处理煤渣成了那些企业最头痛的事情.因为煤渣几乎是百无一用的工业废料,他们只好花钱请人运到乡下去铺路,或者花巨大的代价进行环保处理.     

高校一卡通消费数据OLAP多维分析系统与应用

针对高校一卡通系统中积累的海量消费数据,为了能够从多个角度查询分析高校在校生的消费状况和消费特点,以支持高校学生工作的分析和决策,提出应用MDX(多维表达式)语言的OLAP多维数据分析系统,建立数据仓库,分析事实表和维表的结构,构建多维数据模型,实现对多维查询结果进行数据分析的功能.通过对比MDX与SQL查询在效率上的差别,及在高校学生管理中的实际应用,表明该系统在效率上远优于传统关系数据库,且更适合于帮助高校管理者进行分析决策.