全文获取类型
收费全文 | 469篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
教育 | 352篇 |
科学研究 | 32篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 24篇 |
综合类 | 15篇 |
文化理论 | 9篇 |
信息传播 | 33篇 |
出版年
2023年 | 4篇 |
2022年 | 1篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 12篇 |
2014年 | 36篇 |
2013年 | 36篇 |
2012年 | 30篇 |
2011年 | 50篇 |
2010年 | 52篇 |
2009年 | 51篇 |
2008年 | 54篇 |
2007年 | 34篇 |
2006年 | 21篇 |
2005年 | 13篇 |
2004年 | 4篇 |
2003年 | 16篇 |
2002年 | 11篇 |
2001年 | 11篇 |
2000年 | 6篇 |
1999年 | 6篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 2篇 |
排序方式: 共有469条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
王兴佳 《徐州教育学院学报》2002,17(1):124-124,129
速记的发源地是希腊。1588的伯勒特的英语速记著作《符号学》问世,速记得以发展,并形成计多流派,1895年中国开始有速记学这门学问。从符号分,速记一般分为四种:几何型,斜体型,椭圆型,流线型。从功能分有拼音式和音节式。音符,速写,略法是速记的三个组成部分。 相似文献
2.
3.
宫健迅 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2014,14(6):119-120
职业学校素描课堂教学应立足于学生的专业发展,依据学生的现实情况,从三维软件辅助教学、穿插速写环节、创新讲评形式三方面改进教学方法,在有限的学习时间内最大限度提高学生的素描能力,实现技能和认识能力的提升。 相似文献
4.
6.
一、基础素描教学存在的问题目前,国内初学者学习素描所要求的是以选择再现为主的造型方式,那么再现的准确便是这种素描的最终目的。尤其是近些年来人们对素描的定义是:必须有足够的绘画语言来完成对其表达的完整,即:以 相似文献
7.
8.
2007年6月7日上午8时,普洱市市委书记高旭升、副书记朱飞云、副市长高颂山来到了宁洱县普洱中学。他们是来“陪”考生考试的,目的只有一个:让考生安心,让家长放心。 相似文献
9.
动漫画是一个新兴的热门专业。素描是其重要的专业基础课程。动漫画专业的素描课要为培养学生的动漫画创作能力服务。因此,要对传统的学院素描教学进行改革,在教学内容、学习方法、素描形式、技法理论等方面灵活变通,有所侧重有所强调,建立具有动漫画专业特点的素描教学体系。 相似文献
10.
速写这个词,从表面上看似乎说的是速度很快地写。其实,速写是绘画的一种,它既是学习绘画的一种基本功,又是为自己的绘画创作搜集素材的一种方法。人物速写就是以人物为描绘对象,作者运用快速简洁的手法和高度概括的线条,将一个人的相貌特征表达出来的一门艺术形式。心 相似文献