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991.
杜可珑 《广东技术师范学院学报》2013,(2):50-53
意象符号是文学审美理论中的一个极为重要的审美范畴,是文学创作和文学研究的重要内容,是作家理性思维与情感活动的综合体现,作家在创作中可以用各种方式建构意象。白先勇在《孽子》中构建了许多意象,其中公园作为多种意象含蕴经常出现,有的象征着命运枷锁,有的象征着道德阴暗面,有的象征着心灵归宿等。 相似文献
992.
歙县圣僧庵壁画作为徽州宗教壁画的一部分,其题材内容始终围绕佛教来展开.从圣僧庵壁画中的《十八罗汉图》入手,分析其内容和表现手法,探讨该壁画的造型艺术和构图特点等,并进一步阐述壁画的文物价值和艺术价值. 相似文献
993.
张丰 《顺德职业技术学院学报》2013,(3):66-68,72
顾城的诗歌中运用了很多不同的颜色意象,这些颜色意象在他的诗中起着至关重要的表达作用。从顾城诗歌中的颜色意象入手,通过对他诗中的颜色意象的分析,去解读颜色意象在他诗歌中所起到的不同凡响的作用,进而走入他的诗歌及其思想世界,探寻他的诗歌的魅力。 相似文献
994.
995.
伴随着全球物价的上涨,工业品材料价格节节攀升,人力成本的不断上扬,国内印刷企业的利润空间受到挤压,“向管理要效益、向过程要效率”的经营理念已成为印刷行业的竞争法宝。印刷企业纷纷开始借助信息化管理手段,把精细化管理思想通过软件载体固化下来,并彻底运用到各个部门中去,从而规范企业业务流程,掌控运营的各个环节,最终达到降低成本、向过程要效率的目标。 相似文献
996.
张晓风被称为是台湾地区的第三代散文作家,她含蓄细致而又张扬犀利的文风,开阔了散文创作的空间,诗化的语言构建了诗化的意境,使得她的散文染上了诗歌的浪漫和情韵,新颖多变的抒情方法让张晓风在承袭传统之时又有自己的特点。 相似文献
997.
牛顺元 《太原大学教育学院学报》2005,23(2):43-44
意象美是中国古典文学一个重要的审美范畴,具有比兴性、主观性、创新性等审美特征.将意象美融于语文教学中,可以提高学生的审美判断力,起到一定的审美教育作用. 相似文献
998.
秦明华 《昭通师范高等专科学校学报》2004,26(5):69-71
针对学生存在的素描造型及认识观念的简单化、概念化等问题,教师要提高素质,更新教学观念,以形体结构为依据,进一步认识、研究素描造型的重要性、艺术含义、原则和方法. 相似文献
999.
笔者拟用刘宓庆先生著的《文化翻译论纲》里的观点,来分析中唐杰出诗人白居易颇负盛名的一首叙事诗《长恨歌》,诗歌运用言简意赅的语言,描绘了唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧。《长恨歌》这首叙事诗运用不同的意象特征来体现作者对这一悲剧的感慨,因此在翻译该诗歌时应将意象背后的文化含义带入译文中,并能很好地利用文化审美表现论展现出来,进而更好地被读者接受。 相似文献
1000.
张会元 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
装饰意味的素描是适应设计专业各学科的一门基本功训练,是为了培养现代艺术设计人才的造型功力与增进其设计素质和审美素养的需要,在传统素描的基础上加以取舍、扬弃,融入设计意识,以着重诱发想象力与创造力的素描训练方法。它在设计专业素描教学中,是结构方式和明暗方式训练之后,进一步深入学习的一种素描训练方式。它是造型能力与设计能力的综合体现,是设计意识发展到创造的飞跃阶段。 相似文献