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91.
92.
在句子中插入一个词语,不作一般句子成分,也不表示语气,只是在意义上起些作用,这是一种插说的表示方法。这种插说的话叫做独立成分。考察起来,常见的独立成分大致有以下十种情况:1.表示总结。常用的有“总之”“总而言之”“简言之”“一言以蔽之”等。2.表示上下文关联。常用的有“相反”“反之”“这就是说”“换句话说”等。3.表示事物的次序。比如“一、二……”“第一、第二……”“首先”“其次”“再次”“再就是”“一来……二来……”等。  相似文献   
93.
94.
95.
要提高学生的英语阅读能力 ,必须从扩大词汇量、掌握语法知识、了解文化背景知识这三个基本方面做起  相似文献   
96.
情境教学是一种新的教学理念,内容包括构建和链接,可通过造境、品味、想象来实施。  相似文献   
97.
在英语中,大多数限定动词的过去分词形式可以构成带助动词“be”的被动语态,有时也有带“get”的被动语态。所有的get—ved的被动语态可由be—ved形式的被动语态来替换,但在大多数情况下,be—ved的形式却不适合get—ved的被动语态。在许多情况下,get—ved的形式不是真正的被动语态,而常表示动词“get” 主语补足语结构。be—ved并不总是表示被动语态,有时也是“be” 主语补足语结构,这种情况称为假被动语态。  相似文献   
98.
信鸽往来     
  相似文献   
99.
作为一名英语教师,我在教学中一直将自己的注意力集中在学生的英语写作上,因为英语作为学生学习的第二语言总会有许多困难,尤其是在写作方面。为此,如何提高学生的写作能力与水平就成了英语教师共同关注的焦点问题。然而,要想真正提高学生的英语写作能力与水平并非易事。需要教师潜心研究,大胆尝试,并需要更多地关注与之相关的语法知识,拼写规则和句型结构等。  相似文献   
100.
试论电影和电视剧的叙事功能   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文首先论述了影视剧叙事的目的及价值,认为影视叙事的目的是为人生服务的.现实与理想是人类精神的两个层面.影视叙事为我们提供了两个世界:一个是真实的世界.另一个则是虚幻的世界;其次论述了影视叙事的四大功能,即造梦功能、纪录功能、教化功能和娱乐功能.  相似文献   
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