浅谈美国中小学品质教育的发展与实施

美国的学校德育经过二百多年的发展 ,已形成一套适应其社会和教育目标的德育体系。尤其是近年来在美国中小学进行的品质教育活动 ,更好地实现了德育规范性和主体性的统一。笔者将对美国中小学品质教育的内容、发展历史以及中小学在品质教育中实施的影响做一概述 ,以期对现阶段进行的公民道德建设以及我国德育的发展有所借鉴和启示。     

对于以德治国的理解与诠释

“以德治国”包含以下几个要点：执政应是以德治国的主体；“德”应是新道德；道德教育和道德感化应是以德治国的方式和途径。以德治国应从主体着手，其任务是大力推进公民道德建设，提高国民道德素质；加强执政自身道德建设，做好表率垂范作用。德治与法治是相辅相成、相互促进的。     

试论21世纪档案工作者的信息素质

本文道德从学习者与从业人员的角度对不同对象的信息素质作了区分，接着分析了档案工作者作为学习者与从业人员所应具备的不同的信息素质，最后从信息意识、信息观念与信息道德等方面探讨了新世纪档案工作者所应具备的信息品质。     

小议网络道德弱化

因特网给人类社会带来的影响超过了任何一项科技发明。因特网给人们带来文明进步的同时，也有相当的负面效应。一、网上陷阱重重在网络这个“虚拟社会”里，由于没有相应的法律法规的有效调整和有关机关的有效监督，它带给人们的不仅是信息、通讯和商机，网络上随时都有可能发生盗版、诽谤、色情、偷窃和欺骗。网上陷阱数不胜数、防不胜防。１、黄潮泛滥。这是指通过网络闲聊色情话题、交换裸体照片、剪贴黄色影片的镜头或免费个人主页等方式大肆传播黄色淫秽信息。２、网上诈骗。最近福建省三明市一网民拿着巨额的电话单，痛悔自己经不起诱…     

媒体“碰撞”引发的几点思考

对同一新闻事件，不同的媒体根据自己的市场定位、目标读群、编辑方针，从不同的角度进行报道，发出不同的声音，本是正常之举，这恰恰反映了舆论的成熟，也使公众可以从多角度认识同一怪现象：媒体之间为了争夺广告客户，受经济利益的驱使，对同一事件尤其是对特定广告客户相关的事件，拿到钱的就说好，没拿着钱的就曝光。在这里、媒体不再是理智、冷静、客观地发出声音，而是被“资本”的力量所左右甚至操纵。前不久，某市几家媒体对同一起事件的报道持截然不同的观点，在社会各界引起了关注，也引发了笔的一些思考。     

浅议"以德治国"与"以法治国"

“以德治国”与“以法治国”是治理社会、安邦治国的两个不可或缺的手段。道德是依靠社会舆论、人们的内心信念、传统习惯和教育的力量,约束和引导人们的行为,是通过民众的廉耻心从而自觉约束自我行为,属规范行为的内在动力。法律是由国家立法机关制定,并通过一整套执法机关来行使实现的,它是通过强制手段来约束民众的行为,惩治违法行为,属规范行为的外在动力。在中国漫     

在网络建设热潮中高校图书馆的冷静思考

文章在简单分析当今网络业高速发展现状的基础上，对高校图书馆在网络建设方面的特征进行了阐述，并就其在发展网络过程中应注意的问题进行了探讨。     

反思中的复兴——对新自然法理论的几点考察

本文对自然法的衰落与复兴的原因作了简要分析,并粗略地概括了新自然法理论的基本观点和特征。