从形式到内容的转变——浅析人员聘用制度改革

本文就高校全面建立和推行人员聘用制度改革过程中的有关编制管理、岗位设置、人员遴选、岗位管理以及未聘安置等几个关键问题做了简要分析，同时结合上海交通大学的改革实践提出了相应对策。     

现代学徒制合作企业的遴选:以信息安全与管理专业为例

在十三五期间,信息安全与管理专业迎来了重大发展机遇,校企双主体采用现代学徒制模式成为信息安全人才培养的主要途径。本文通过遴选现代学徒制合作企业的5个标准和5个阶段,总结了现代学徒制试点工作中选择合作企业的一些经验。     

论现代大学制度与大学校长职业化

大学校长职业化是指将校长作为一个职业，而不是一个职务，核心是校长专业化。推进大学校长职业化是建设中国现代大学制度的重要环节。本文认为办学理念是职业化大学校长的治校灵魂；规范、程序化的校长遴选制度是职业化的前提；科学制定职业标准和任职资格是职业化的核心；而合理的薪酬体系是职业化的保障。     

从台湾经验论大学校长遴选的几个关键问题

本文从最近10年来台湾地区的经验论述了大学校长遴选制度，主要考察了大学校长遴选制度的法源及实施程序，分析了其正面贡献及存在的制度和非制度性问题，并提出了解决问题的可能方向。     

美国一流大学校长遴选工作及启示

早在20世纪90年代,我国就提出了建设世界一流大学的目标,一流的大学需要一流的校长.因此,如何才能选拔到一个能胜任一流大学工作的校长是建设世界一流大学的过程中很重要的一环.本文首先介绍了美国一流大学搜寻和遴选校长工作的过程,接着分析了美国一流大学在校长遴选时关注的核心指标,并从中得出了一些启示.     

大学校长遴选模式对我国的启示

随着新时期高等教育的快速和谐发展,办好现代大学尤其需要高水平的大学校长。校长是一个学校的灵魂,要评价一所学校,首先要评价它的校长。本研究通过对中外知名大学校长的学术背景、遴选制度等进行比较分析,对进一步加强我国大学校长队伍的建设提出几点建议。     

论高校拔尖创新人才的竞争遴选机制

高校对拔尖创新人才的遴选机制应以“科学人才观”为指针,以“创新学分”累积数为基准,以“学习探究”成绩为一定条件,让大学生在学校里自由发展,包括自由选择专业、自我组建知识结构、自由发展兴趣爱好等.学校组建的“拔尖创新人才”队伍是按“创新学分”高低动态进出的.学校要实施“拔尖创新人才”基金加奖金的激励制度,并在其他相关政策方面予以倾斜.     

“试验田”里“种稿子”——我与毕节试验区的新闻情缘

打开珍藏的剪贴本,有的已经发黄,一篇篇稿件记录着发生在毕节试验区这块土地上的昨天和今天。虽算不上名篇大作,字里行间却不乏催人奋进的力量。于是以“麻雀林里选斑鸠”的勇气,从中遴选出有读头的篇什,集合成《现在告诉未来》新闻作品集,记录下“记者眼中的毕节试验区”,算是对自己多年苦心耕耘新闻的一个交代。     

中小型高校图书馆特色资源建设实践CSSCI

论文着重讨论了中小型高校图书馆特色资源建设这一问题,结合沈阳工程学院图书馆特色资源建设的经验,探讨基于"馆藏再揭示+数据库挖掘+网络遴选"的中小型高校图书馆特色资源建设举措,旨在为中小型高校图书馆此项工作的开展提供了一些参考。     

2012，新年边上的好书

2012年新年伊始,国内众多出版社精心为读者烹饪了一道道精神美餐。其中有的刚出版不久,有的即将与读者见面,令人充满期待。本文特遴选推荐其中的部分作家新书,以飨读者。